從事戲劇是一早立下的心願，還是在某個階段的轉念？

莊：進大學前我在衡量選擇戲劇還是心理學，我清楚知道在演藝學院跟在中大的學習生活非常不同，決定先進中大。心理學注重分析各種背景對性格和行為的影響，對創立角色和分析劇本大有幫助。我特別喜歡變態心理學，一個人如何進入異常的精神狀態，無論是與生俱來還是環境造成，都是很戲劇性的。在大二書院通識課，我修了「香港舞台劇透視」，看話劇，探訪劇團，訪問導演，接觸了本地戲劇圈子，由此肯定了志趣，決定畢業後報考演藝學院。

陳：我在中二便胡胡鬧鬧寫了第一個劇本，進了大學，遇上四院劇賽，我有幸當上一角。不少「老鬼」特地回來指導排練，我這才體會戲劇製作嚴謹之處。我唸的是物理，漸漸發覺在尋找萬物真相之餘，好像忽略了身旁的人，脫離了實際生活。戲劇說的是人與人之間的溝通，能彌補這方面的不足，因此我的參與愈來愈多。畢業後，我決定在戲劇這個崗位上服務社會。物理學教我嚴密清晰的思考，給我很好的分析訓練，也是令我朝導演發展的原因。

能談一下中大經驗的愛與恨嗎？

莊：校巴令人又愛又恨，趕不上校巴是最懊惱不過的事！校園環境特別，需要校巴代步，造就了觀賞沿途風景的時間，也賦予中大與其他大學不同的特別步伐。由眾志堂往本部、本部往逸夫，回想起來都是很美的路程。

陳：最珍惜三年全宿的生活。宿舍就在山頭，接近大自然生活，跟住在高樓大廈是截然不同的。一群大男孩朝夕相對，有眾志成城的嚴肅時刻，也有胡鬧搞鬼的時刻，我交到了真心的朋友。到現在我仍會找昔日宿友，打球、吃飯、亂蓋亂侃。

哪位教授叫你們難忘？

莊：教變態心理學的Freedom（梁耀堅教授）可真夠瘋狂。有一課講的是恐懼，他邊問有沒有誰害怕蟑螂，邊把一個裝着一只死蟑螂的保鮮袋擲到投影機上，把幾位女同學嚇得呱呱大叫。這位教授授課很靈活，他的名字充分反映不受拘束的性格。

陳：前副校長楊綱凱教授教我們一年級力學，課題很廣闊，但他的講解很深入，令我深覺之前的認識真是太膚淺了。他分批開車載我們去聯合吃飯，和我們邊吃邊談，處處流露出對學生的關懷；我從沒想過一位大教授可以和我們這樣親近。他倒後泊車，三兩下手勢便搞定，乾脆俐落，我好像經歷了一次「飄移」。

從事戲劇的苦樂如何？

莊：初入行時，真的試過銀行戶口只剩數十元，想看齣戲也沒錢。然而因為年輕，沒有自我規限，創作更覺自由。現在，創作愈發投入，情緒起伏更大，更難抽離。劇本怎樣發展，角色怎樣寫，想有寸進但覺舉步維艱。若能衝破這些局限，又是一陣狂喜。這些複雜的情緒是沒有甚麼人可以分享的。這麼苦仍甘之如飴走下去，就是因為自己真的很愛戲劇。

陳：我資歷較淺，依然很享受那罔顧框框天馬行空的創作階段，在這個過程中，我對自己認識更深。和年紀相若的志同道合者合作，還有雖不知前路如何仍姑且一試的源源力量，是幸運的。當然，戶口沒錢，這個月的房租還沒着落，是會驚慌的。苦的是世界很大，自己太小，在香港可看到的戲種太窄，觀眾人數太少，嘗新的步伐太落後，探索另類劇場的勇氣太不足。前人珠玉難以超越，創新又苦等而未成氣候。