中大通訊第5期

中 - 大 - 通 訊 CUHK Newsletter 第五期一九九零年四月 高錕校長發出第三封 致全體師生 公開信• 高校長於三月廿二日發出第 三封致全體師生之公開信，呼籲 彼此同心協力，把本校發展成爲 一所中英雙語並重、多元文化滙 聚之綜合性大學，一個與世界各 大學有密切聯繫之學術交流中 心，一個精英滙集之知識庫，同 時也是香港新興事業發展之動力 源泉。 高校長接着闡述爲配含大學 的發展而逐漸進行校政分權管理 之際，應如何淸楚界定學院院 長、系主任及系務會之間的責 任、職權和統屬關係。 槪括地說，學院院長負責領 導學院之整體發展，掌握學院發 展之方向和重點；主要職責在重 組或增加學院之學科，適當地調 配人力物力以達成原定目標。院 長在處理聘任、實授\晋升及免 職事務上，可行使否決權，以維 持學院之學術水準。系主任則負 責學系之人事和管理工作，包括 評定人員之晋升、編配敎務、控 制敎學質量，以及處理一般行政 事務。而系務會之責任，乃制定 和實施本科及研究生課程，就學 術事務與學生保持溝通，並負責 新生入學、學生輔導，以及其他 敎學事務。 高校長也談及學生之責任， 希望他們除求知以肋個人進取 外，並能通過適當渠道，提出具 體和有建設性的有關敎學之建 議，而且學生應正確地理解考試 之作用。 學分制 實施細則 敎務會最近通過學士學位 課程（醫科除外)靈活學分制的 實施細則，由九一 /九二年度 起生效，主要內容如下： (一）學生必須修滿一百二十三 學分始能畢業。 (二）大學認可中七入學生之預 科資歷，一律給予該等學 生廿四學分，惟其仍須符 含大學及主修課程全部規 定，始准畢業。 (三）學生於首二年每年可修讀 册六學分，每學期不得超 逾二十學分。第三年開始 每年可修讀三十學分，每 學期不得超逾十七學分。 專業課程可有較高上限。 學年成績達 B 十以上者， 可獲准於第三或四年修讀 等同於首二年獲准修讀之 最高學分數。 (四）重修不含格科目之學分（ 三學分或以下）及大學規 f 么兩門必、修體育科目之 學分均不計算在學期/學 年課業負荷之內。 爲照顧中七入學生選科之 靈活性，敎務會要求各學系系 務會考慮豁免已修讀類似性質 預科科目之學生修讀某些主修 必修科目。 1