在緬甸北部山區城市臘戌有一個神奇的新地方，那裏不是玩具店，卻有滿滿玩不完的玩具；也不是圖書館，卻也有整理齊全的目錄讓你任意瀏覽。那是玩具圖書館，裝滿了所有孩子的期待，以及十二位聯合書院同學為山區孩子創造快樂童年的心願。

聯合書院「邁進地球村系列──薪火服務學習：愛心玩具傳緬北義工計劃」於2013年12月27日至2014年1月4日，連同台灣玩具圖書館協會遠赴緬北，以色彩鮮艷的油漆、貼紙及簡單物料，粉飾破舊課室，設立玩具圖書館。玩具對香港小朋友而言唾手可得，但對貧困學童卻是奢侈品。建立玩具圖書館，是令缺乏資源的貧困地區兒童快樂成長的重要途徑。

圓孩子的玩具夢

出發前，學生特於校園設置收集箱及攤位，鼓勵中大人共襄善舉，捐贈玩具。法律學院陳榕翠形容，「捐贈情況踴躍，最終收集二十八袋玩具，花了兩天才完成篩選及清潔，又參考台灣玩具圖書館的做法，將玩具分智力、拼圖、體藝及樂器等類。」

九天之行，小組花盡心思，以童話、海陸空為題，為當地孤兒院恩慈之家及黑猛龍學校設計玩具圖書館。那打素護理學院蕭佩瑚笑言：「從零到有，從陌生到熟悉，拿起油掃，填上牆畫，有種筆墨難以形容的滿足感。快樂其實很簡單，簡單其實很快樂。」陳榕翠對當地孩子的獨特視角印象深刻：「緬甸的孩子提醒我們，要看重擁有而非缺欠。我們眼中看到的是牆上有瑕疵，他們卻看我們每個都是大畫家。我們看到的是物資不夠，他們卻是看到我們的心意……或許是有了比較，令我們忘記快樂，忘記單純的欣賞、單純的快樂。」

玩具孩子天生一對

台灣玩具圖書館協會創辦人蔡延治在該會網站說：「『玩』是孩子邁向成功經驗的過程，『玩具』是孩子的探索學習的媒介。」對孩子來說，玩具就是生活一部分，玩具跟孩子是天生一對的。聯合的學生在建館後體會到小朋友那種玩樂的喜悅。玩的時候，孩子的腦筋不斷思考，手、眼及肢體不斷協調，更能發揮想像力和創意。在館內共玩，更可培養孩子的情緒管理，例如學習互相忍讓，洞悉別人的情緒反應，發生衝突時學習表達意見及接納意見。黑猛龍學校副校長楊榮根表示：「玩具圖書館這個概念對同學來說十分新鮮，他們對能夠與中文大學同學一起參與布置教室，感到十分雀躍。期望他們能通過玩具學習新事物。」

領隊陳文軒是聯合書院助理院務主任，前年率領另一隊學生到台灣參與義工服務，因而認識了台灣玩具圖書館協會。「覺得玩具圖書館這個概念十分有意義，便組織聯合書院的同學一同到緬甸，為當地孤兒院及中學設立玩具圖書館。同學們的認真、投入，令我十分感動，就連平日嬌滴滴的女同學，也拿起裝修工具，一起用愛心及毅力，希望為當地兒童帶來快樂的童年。」