《開辦的六年》 1963–69

研究課程 (一)研究院 圖書館是任何大學都不可缺少的設備，它的藏書及各種文字資料 之中，蘊藏著無限的知識。但這些知識，需要經過良師的悉心整理， 把它變成有用的學問，再傳授給學生；這就是大學的一項基本任務— —教學。而大學的另一項重要任務便為硏究，即把豐富的知識分門別 類，加以試驗並繼續發展。當大學的教學與硏究兩種功能能夠會聚一 起，配合得宜時，下一步自然是發展硏究課程了。 硏究課程是本科課程成功與否的關鍵，兩者亦相輔相成。開辦硏 究院的大學，比較容易聘請教學和硏究均負盛名的學者，因為硏究院 給他們提供更多機會，繼續作高深硏究。所以一般新成立的文理學 院，無論其本科課程的內容如何多姿多采，吸引力仍然不足。中文大 學有鑒於此，在整個發展計劃中，對硏究課程非常重視。 大學於一九六五年設立兩個研究所後，即著手籌組硏究院院務 會。硏究院院務會於一九六六年三月成立，由大學校長任主席，委員 為三成員學院院長，大學的文、理、社商學院院長，教育學院院長， 大學圖書館長，以及其他由大學校長委任的講座教授及教授。雖然硏 究院院務會的主要職責是處理硏究課程的政策事宜，然亦直接負責成 立硏究院的初步籌劃工作。 硏究院於一九六六至六七學年成立，當時設有五個學部：中國歷 史、哲學、中國語言及文學、地理，以及工商管理。學部的開設，乃 根據硏究院院務會發展課程的基本原則，即任何課程若要發展為學 部，均須具備下列條件：是項課程已有經驗豐富的教師，硏究工作已 有顯著的進展，圖書及其他教硏設備充足，有潛力發展為高水準的課 程。因此，硏究院成立之時，只設五個學部，翌年增設化學學部，一 九六九至七零學年再增設生物學部。 新成立的中文大學當然不欲蕭規曹隨，所以特別在硏究課程上作 新的嘗試，尋求新的方法。但另一方面，大學必須顧及其國際地位的 確立。要讓硏究院的水準盡早取得其他著名學術機構的信任，其學位 方可獲得國際認可。因此，本校硏究院初期的組織，不得不與其他大 學大致相同。為保證硏究生的優秀質素，硏究院的入學條件非常嚴 格。就讀文科學位的，必須精通中國語文，因為文科課程多以中文授 45