《新紀元的開始》 1975–78

本章叙述學生在課室以外的學習環境——大 園內的建設、活動、生活安排和服務等方面。學生研習正式學位課 程之餘，參與校園生活，可以受到補充的敎育。中文大 認爲全面 性的本科敎育應該兼顧正式 和非正式的敎育，所以對後者非常重 視。 談到校園生活，首先應該了解新條例一旦實施，成員書院的組 織和任務必須略有修改。書院的學系整合爲全大學性的系務會，隸 屬大學敎務會，負責各學科的正式敎學和與敎師有關的事務，成員 書院因此不再是傳統式的單元制敎育機構，而另負新的任務。釐定 新任務的工作仍在進行，不過，我們可以借這個機會討論一下新組 織和責任劃分的問題。 書院院務委員會 本報吿書第三章已經提到，各成員書院院長負責書院的一般行 政事務。院長必須是敎師，任所屬書院的院務委員會主席，當然大 學校董，以及大學行政與計劃委員會委員。一九七七年四月，大學 校董會任命敎師六人爲三所成員書院的院務委 ，然後再由該六位 院務委員選出各該院務委員會其餘的委員。目前各書院的院務委員 人數如下：崇基學院二十三人，新亞書院二十五人，聯合書院二十 三人。在各院務委員會之下，有各個委員會，成員包括並不是院務 委員的敎師，藉以增加書院內參與治校的敎師人數。 書院任務 前面說過，成員書院目前正在釐定其新任務以配合大學將來的 發展，以下就是幾項公認爲應有的職責： ( 一 ) 保存書院的歷史傳統； ( 二 ) 憑師生之間親切的關係和推行通識敎育的便利，促使學生心 智和性格的發展； ( 三 ) 給予各該書院的學生個别輔導。雖然書院的學生輔導處 行這項工作的主要單位，但是如果要加强輔導服務，就非敎 師全力參與不可； ( 四 ) 推動廣泛的學生文娛體育活動計劃，鼓勵學生組織建設性的 學術文化活動； ( 五 ) 募捐款項，管理學生助、獎學金等事宜。雖然大部分學生家 境淸貧，需要政府撥給助學金和貸款，但是根據表現優良而 頒贈的獎學金也是不可少的，因爲學生學業成績優異，應該 予以獎金，以示勉勵； ( 六 ) 管理學生宿舍。 學生參與校政 「漸具規模的中文大學一九七 〇 ——一九七四」已報導過， 大學在一九七二年成立大學敎務會師生諮詢委員會，証明學生參與 校政的原則得到大學的鼓勵，並經正式承認。類似的委員會也在各 成員書院成立，過去四年當中，這種溝通和相互發生的作用越來越 顯著。大學系務會紛紛設立師生諮詢委員會，討論課程內容，敎學 方法和課程設計等問題。總之，目前師生之間溝通的途徑甚多，足 以增進彼此的了解和合作 學生會 在學生事務方面，大學學生會和書院學生會繼續擧辦各式各樣 的學生活動。近年書院學生會和大學學生會之間的合作越來越多， 特别是全校學生重視的活動，其中最令人矚目的例子是一九七七年 十一月五日和六日擧行的「開放日」。這項活動非常成功，訪校嘉 賓超過六萬人，一共派發了三萬本介紹中文大學的小册子，此外， 又在校園的林蔭大道上擧行了「千人宴」，參加的學生和親友約一 千五百人。 21