Vice-Chancellor's Report 1990-93

課程及科目評核 隨著學生人數及科目數量日增，我們 必須採用有效措施，確保敎學質素及畢業 生的學術水準。 多年來，許多學系都推行敎學評核， 以了解學生的反應和要求。爲進一步加強 評核的機制，敎務會近期議決所有學系必 須推行敎學評核。學院可以自行決定評核 的模式，並需負責領導和監察院內學系對 敎學評核的推行。大學則會定期檢討和評 估各學院敎學評核的成效。 新學分制實施後，校外考試委員的角 色日益重要。他們均爲選自各地的資深學 者，協助審核各項課程考試是否合乎國際 水準。他們的造訪更是學系的大事，而安 排他們來訪的程序，已頗上軌道。總之， 本校將竭盡所能，維持敎學質素，追求卓 越的學術成就。 大學及理工聯合招生計劃 一九九零年九月，本校聯同其他五所 獲大學及理工敎育資助委員會資助的大專 院校，實施大學及理工聯合招生辦法（簡 稱聯招），以取錄全日制本科課程一年級 新生。聯招旨在簡化入學申請程序，中六 學生只須塡寫一張表格即可向六所院校申 請入學。各院校則分別根據申請人的公開 考試（主要是香港中學會考）成績、中六 的學業進度及課外活動，以及面試表現等 予以考慮，然後於同一時間通知獲選的申 請人，使他們能從眾多取錄中，選擇最希 望入讀的院校及課程。本校參與歷屆聯招 均極爲成功；取錄的新生，無論在質素或 名額方面皆稱理想。經檢討修訂後，更完 善的聯招辦法會自一九九四年起推行。 預科生輔導日——預科生詢問課程及設施資料 Visitors to the University's orientation day for sixth formers 學院的主要發展 本校於一九九一年同時成立敎育學院 和工程學院，使學院總數增至七個，下設 學系五十七個，提供廣泛的本科和研究院 課程。而各學院亦努力不懈，改進課程範 圍和內容，滿足轉變中的社會的需求。 文學院 文學院於九一年設立日本硏究學系， 提供跨學科的日本研究主修課程，培 6