Bulletin Vol. 3 No. 6 Jan 1967

敎學，乃師生共同工作以尋 者，應以硏究心得及其著述，取得 非可以强求。 關於樂品淳敎授所云，導師敎學之題材。務求可資 發揮議論者爲適合，李校長亦深韙其說。並云對於學 生應鼓勵其發表自己之意見，不純以敎師之意見爲從 違；對於學生所需之資料，應由學生自行搜集，並應 鼓勵其多事寫作及參加討論。至如何鼓勵學生多多發 問，則屬各科個別問題。採用小組敎學方法後 學生 當漸能習於討論。 李校長力言，導師敎學之用意，旣非爲班上講授之 補充，亦非在增加講授之次數，更非藉以解决日常習 作中所發生之問題，其目的乃在硏究當面對問題時如 何發展其思考之程序。 各學科主任之報告書中對學院交換敎學法，均表熱 忱支持，李校長深感欣慰。並謂學院交換教學法，非 爲大學一二年級生而設，實爲大學三四年級生而設 者。學院交換敎學課程，由各學院講師協力促成 。 是項協力講學之舉亦有助於小組敎學。必經學院交換 敎學之方法然後乃可萃集各學院之人才，裨益各學 生。且學院交換敎學，可使每一敎師 授課時數 因 而減少，於是若干講師可有餘暇，從事硏究及導師敎 學之工作。 李校長指出謂，由於各學院校曆之參差不一，課程 處理方面曾有若干困難，故應劃一其編制，并盼各學 院設法硏究，是否行修正現時之時間表，將大部份 之授課時間或改爲每週三日，例如：星期一，星期三 及星期五等是，以便其他各日 可作爲師生硏究工作 及導師敎學之用。 李校長最後聲稱，本校第一次中期考試將於本年舉 行，事屬初創，以後有關 密切硏究，俾得妥善處理。 李校長對崇基學院爲本會所作之佈置及各敎 踴躍出席，均深表謝意。經其邀請與會同人參觀博 苑大樓後，始告散會。 東南亞高等學術機構 聯合會第六次大會 李校長卓敏博士，於去年十二月十一日飛往曼谷， 出席東南亞高等學術機構聯合會第六次大會，而校務 主任胡熙德先生，亦於同日乘搭後一班機飛赴曼谷， 參加同一會議。 李校長此行係以雙重身份出席該大會，蓋其本人爲 該聯合會之理事，又爲英聯邦大學協會之新任理事會 執行委員。 該大會於一九六六年十二月十二日至十五日，假曼 谷潭麥色大學 (Thammasa t University) 舉行，出席 會 議者爲二十二所成員學術機構之代表凡八十七人，另 有九機構派有觀察員多人列席。會中曾就東南亞各高 等學術機構之當前計劃，進展情形，以及將來應如何 發展之問題予以檢討，大會並商討及各大學對於各國 與各地區發 所承担之任務。 大會於討論各項議案之中，經决定一九六七年十一 月間，將在本港舉行藝術硏討會，並擬同時舉辦民間 風物及藝術品展覽會。 李校長經被公舉爲一九六七至六八年度東南亞高等 學術機構聯合會副主席。 大會結束後，卽舉行硏討會，討論東南亞各大學應 有之目標，會期自十二月十 學生之活動，敎學法，硏究工作， 之發展，徵聘人才，大學校外課程與大學在 位等問題，均曾涉及。胡校務主任熙德於會中，曾提 出其討論大學入學資格問題之論文。 李校長與胡主任先後於十二月十六日及十九日返 港。 大學各項公開學術講座 中國留美學人芝加哥大學歷史講座敎授何炳棣博 士，應本大學李卓敏校長之聘，於去年十二月二十八 日飛抵本港 對 校硏究院歷史學部之硏究與敎學， 有所建議。何敎授歷在美國各大學任敎，係西洋史專 家，近年專治中國歷史，尤以用社會學之方法硏究中國 歷史，爲硏究史學開創嶄新途徑，甚爲學術界所推重。 何氏此來，除在本校硏究院先後作數次演講外，復 於一月九日作公開學術演講。此次演講由大學主持， 講題爲「傳統中國社會之特徵」。 何敎授在其演講時指出，傳統中國社會之顯著特 徵，乃在其社會階級流動性之特大。决定個人之社會 地位者，非其家庭背景，而爲個人之才智和道德之成 就。 中國在唐代時，已採考試制度，作爲鑒別才智之 用，凡名列榜首者，卽膺重寄。但何博士亦承認，金 錢有時亦爲决定社會階級之因素，蓋貧窮人家不能如 富裕者可以從容攻讀之故。 最後，何氏稱明季考試制度，對於博學之士取舍 綦嚴，於是貧富之區分漸泥，寒士登入仕途之機會亦 遂較易。 5