Bulletin Vol. 5 No. 5 Jan–Feb 1969

賢達一定會感覺到：在這 極的、採取主動的，可是因爲這是我們 應該做的事，所以不用在這裡多說。同時 一定也會看出負責辦理這次硏習會的敎職員花了� 不少時間和心血，作了很週密的安排和詳細的計� 劃，才能具有這樣的規模。這又是一本中文大學� 的精神和傳統，也無需多加解釋 � 我們有理由相信，參加這次硏習會的同學會� 得到不少益處，因爲這次實習可以使他們獲得實� 際上的經驗之外，還可以使他們在心理上和精神� 上有充份的準備，在選業和就業時可以從容接受� 挑戰和應付困難。� 可是我願意借這個機會，向各位同學指出，� 這次參加硏習會，不但是上了一課就業輔導的課� 程，而且是上了一次人生的大課。如果各位同學� 能把這次硏習會中所吸取到的寶貴經驗運用到將� 來做人和做事上去 那麼將來一定會一切都能應� 付格如。一個 事業上的成功與否，要看他事先� 的準備工夫充份不充份，和 後的檢討澈底不澈� 底，否則卽使成功了，也只是出於盲目摸索，僥� 倖得來。� 事先的準備工作，簡單地說，就是要有「自� 知之明」。在從事工作以前，對工作的性質、本� 人的能力，以及本人在這工作中所佔的比重和地� 位要有詳細的分析、瞭解，和週密的計劃。準備� 工作越詳細、越週到，成功的比率越大。� 等到就業之後，不要以爲就此大功告成，每� 天隨時報到就一切解决。在做事過程中，應時時� 自我分析和檢討：自己的能力究竟能不能勝任？� 自己的長處是甚麼？短處是甚麼？從事這一份工� 作有沒有深造的需要和可能 自己和同事相處得� 如何？自己是不是應該多學一種技能來配合將來� 的發展？在這個階段，有了 的，還要有「知人之明」。如果發現 就要隨時改進。如果發現有進修的機會就要 爭取。這雖然是事後的分析和檢討，可是重要性� 决不在事先的準備工作之下。不管事先和事後，� 態度必須是積極的，而且隨時要爭取主動，力爭� 上游。個人事業上的成功，以及社會是否停頓不� 前，還是不停地欣欣向榮，都和這種爲人處世的� 態度有很大的關係。所以我在前面說：各位今天� 到這裡來，等於上了一次人生的大課，就是這個� 道理。� 對今天惠然肯來的嘉賓，我們表示感謝。你� 們肯抽出寶貴的時間來參加這硏習會，顯示出你� 們對中文大學愛護備至。最重要的是︰你們爲社� 會服務多年，對社會作出了具體的貢獻。你們� 的光臨使各位同學把目光放遠和展開，你們的成� 就帶給他們勇氣和信心，使他們相信只要不停努� 力，他們的理想就會有實現的一天，同時也不會� 辜負香港中文大學對他們的苦心期望。� 我在這裡預祝硏習會的成功。� 舉行小組討論 示範及演講 李校長演說後，該硏習會卽就「應對辭令」� 及「應徵函之寫法」，分組參加練習，並表演� 「禮儀與風度」之示範，旋卽舉行問答，是日之� 硏習會始告完畢。� 次日，首先演講「工商業機構之組織及其管� 理方法」，其後分組舉行有關「應徵手續」 � 「求職會晤」之討論，並實地演習。� 會晤僱主 該硏習會於第二日硏討之後，舉行「會晤僱� 主」之一項，此爲最特別而富有意義之舉。是� 日蒞臨參加者，計有社會領袖三十六人，倶屬政� 府各部、工商界、社會工作人士、及公共事業� 機構之代表，分別與各組學生會晤，並與之談論� 僱主對大學生之觀感，旨在體驗學生之態度及其� 抱負，在職時之訓練，及執行職務時所發揮 才� 幹，而於最後始及於本港之職業趨勢。本校學� 生、敎師及行政人員等， 此硏習會中，與社會� 各界領袖極爲合作 蓋欲求各生事先有頁好 準� 備，共爲香港前途努力。� 就業輔導計劃 此次舉行之硏習會，旣有組織，且具規模，� 誠爲本港之創舉。本校學生就業輔導處，曾邀請� 本大學敎職員六十人，曁學生所組設之十五人委� 員會，共同進行各項工作，而參加是項硏習會 � 學生，達一百九十六人。� 該硏習會乃屬本校一九六九年就業輔導計劃� 之一部份。此外並有四次就業輔導演講，由一九� 六八年十二月起，卽已按月舉行。爲求實施就業� 輔導計劃，本校將繼續舉辦硏習會。� 一九六八至六九年度� 院際敎學之分析� 本校於本學年內，有十二項科目，共四十四� 項課程，係以院際敎學法，對本校學生一千五百� 六十三人授 。兹將其內容列表如下︰� — 2 —