中文大學校刊 一九七六年秋

育中國靑年， 到敎育美國及其他外國 我們十二年前設立了新亞—雅 硏習所(後改爲新雅中國語文硏習所， 歸入中文大學)，現在又協助開設亞洲課程� 部，供外國人學習中國的語言、歷史和文化。� 設立亞洲課程部的目的與雅禮協會的目標是� 相一致的，所以我們很慶幸能夠參與其事。� 問：雅禮協會是怎樣協助亞洲課程部的籌劃工� 作的？將來會繼續參與嗎？� 答：我們最初想到開設亞洲課程部是在三、四� 年前，當時最大的困難是學生宿舍有限，如� 果容納太多外國學生，無形中是剝奪了本地� 學生住宿的機會，對他們不太公平。因此，� 雅禮協會答允爲興建亞洲課程部學生 住宿� 設備籌款，我們終於順利達到目的。� 　至於將來，雅 將會擔任亞洲課程部� 在美洲的代表，到目前爲止，大部分的中大外� 國學生都是通過我們招收的，我們相信將來� 亦會如此。當然對亞洲課程部來說，最理想 � 是能夠有其他亞洲和歐洲的學生和學者參加。� 問：亞洲課程部與本校其他的交換計劃有什麼� 不同？� 答：亞洲課程部是以本校現有的交換計劃爲基� 礎，性質較爲全面，正如我剛才所說，希望� 將來有亞洲及歐洲的學生前來參加亞洲課� 程，那麼便可以進一步促進校內不同文化的� 交流。其次，參加 課程部的學生，不單� 是來自不同的地 同。過去大部分的外 種情況大槪還會繼續，但我 硏究生及從事敎學與硏究的學者參 程。最後，亞洲課程部將會統籌一切與交 學生有關的事務 藉以增加他們的識見和經� 驗，例如開設主要爲便利外國學生、用英語� 敎授有關中國及亞洲的科目，但亦可供其他� 學生修讀。� 問：外國學生前來本校修讀亞洲及中國文化課� 程的主要目的是什麼？對於訪問學者而言，� 中文大學實際上有什麼特別吸引的地方？� 答：對於本科生來說，似乎有兩個比較普遍的� 原因。首先是藉着在另一個文化中生活和學� 習，增廣見聞及增加知識：他們過去通常都� 沒有學 過中文，但可能讀過有關中國或亞� 洲歷史、哲學、宗敎等的入門科目，他們到� 來多數是讀一個 期，讀一年的較少。不過，� 其餘有很 學生對中國的興趣並不止於此，� 希望將來會從事一些與中國或亞洲有關的工� 作。通常這類學生已經懂得中文，其中少數� 更有很好的中文基礎，可以用來修課聽講，� 他們來進修中文，是要加深對中國的認識，以� 爲將來從事這方面的工作打下穩固的基礎。� 訪問學者其實就在從事這方面的工作。他� 們來香港大多數都是要硏究現代中國 某些� 問題，中文大學和香港正能爲他們提供很好� 的人力上的幫助、珍貴的文獻和適當的硏究� 氣氛。此外，有些學者是來考察 的城市� 或鄕村生活，中 更是近乎理想的基地。� 簡言之，我以爲外國學生及 前來本校，利用機會在中國人的社會 文化的背境中硏究中文和中國，雖然他們的� 硏究將隨個人的興趣及專長而異。� 問：閣下身爲雅禮協會的代表，當然很淸楚交� 換學生的問題，究竟外國學生在中國人社會� 中生活和 習所遇到的最大困難是什麼？� 答：以我的經驗而論，其中一項問題是用英文� 授課的有關科目較少，而這就是促使我們開� 設亞洲課程部的主要原因。交換學生當然都� 很有興趣學習有關中國和亞洲的東西，所以� 很需要這類課程，而更實際的是他們必定要� 有足夠的課程修讀，方可符合原來學校的要� 求。因此，大學可以通過亞洲課程部增設用� 英語敎授的中國及亞洲課程，以應交換學生� 的需求。� 當然另外一項就是學習中文的「困難」，� 差不多所有的外國交換生都學習 文 主要� 是國語，但只有很少人不感到國語聲調和中� 文字筆劃次序的難以掌握。不過，雖然如此，� 很多學生實際上都學到不少中文！� 至於其他的所謂「困難」，是在任何外國� 文化社會中生活所必然會遇到的：食物 同� (雖然很多時是比較好，但仍然是不習慣)，� 宿舍規例較嚴，不同的交朋友方式—這些都� 產生了一些困難，但是到外地生 就是要認� 識這些文化差別和學習如何去適應它們。� 6