中文大學校刊 一九七六年冬

國際美育協會世 約翰•史寇博士演詞(節錄)� 讓我首先代表國際美協世界總會會長阿爾 侯活斯博士向各位致意。他現正在蘇聯，很抱� 歉今天不能與各位一起，並請我向各位轉達他� 的期望：大家有一個成功的會議。� 我們今天都在這裡，因爲我們相信藝術在� 敎育過程中有着重大的意義。我們相信藝術對� 於人類的發展是關鍵的、樞紐的 環—我們� 相信當人在轉變，我們的環境也在轉變，於是� 藝術也隨之而轉變。在未來數天裡，我們將會� 討論在世界轉變中的東方藝術，分享我們的思� 想和感受。� 藝術在世界的不同角落都是不同的。在這� 些國家，主要在西方，藝術是獨立個體 意識� 和經驗的表達；在另一些國家，主要在東方，� 無名却是主調。� 在澳洲，我們結合了歌頌表現獨立個體 � 歐洲文化，和我們的强調表現種族的集體經驗� 的固有土著 。不過，無論什麼文化，我認� 爲在藝術作品的本身，已內在地有着幾個共同� 的特徵：� 一、它們無可避免的包括快樂的給予。� 二、它們發展美學上的創造和欣賞能力，且是� 重新整頓一個人的感情思想的感觸的磨石。� 三、它們出現在我們面前，回顧過去展望將來，� 保存和傳遞文化遺產，而且擔當着作爲文� 化轉變和延續的媒介的角色。它們一方面� 合併傳統的、 了冒險的、探索的、 四、它們表現了技藝與對槪念 信奉。它們不會欺瞞而是完全的誠實 像和技術融合一起。以下幾行 米蓋朗基� 羅的十四行詩，優美地表達 這個意念：� 仍未雕塚的大理石已經把握了� 最偉大的藝術家所有的每個思想形式� 却沒有槪念能夠得以傳達� 除非雙手服從才智� 五、它們提供了一個途徑，使得人能夠滿足人� 類的創作慾望，而且通過這些可以互相溝� 通的形式，傳達他們重要的思想和感情，� 使得這些思想感情有可能存在於其他人。� 很多時還運用象徵手法去表現人類知性以� 外的了解。� 六、在眞實經驗中的無常、顚簸和流轉，藝術� 給予可信的秩序和方式，因此得以昇華出� 一些人類經驗中有意義的一刻。生活，更� 貼切的，一般激昂的、凝聚的生活，精心� 的表現出來，使其眞實化，因此我們能經� 歷不同的生活體驗，而且能夠將自已的經� 驗和别人的聯在一起。沒有這個過濾的媒� 介，經驗滙成的長流便會奔逸而過，未 � 給我們機會深刻地體會。或者，假借電� 視的一句術語，藝術是「動作重映」。� 七、它們是刺激的元素，打破我們自足和墨守� 成規，加速人對是非的分别和批判。� 八、它們發展了在學習過程中有關詮釋、握要� 和解決問題等訓練。� 九、最後，他 的態度，那使文化得 至和平共存，並認識和培養 藝術是每一種文化中的整合部份，但 識到在世界的不同文化裡，藝術不同的功能 意義。所有文化都省一些藝術表現的共通處� (如舞蹈、戲劇、歌曲等)，但每一種文化仍� 存有它的特質。� 透過廣泛的活動和經驗(演講、討論、實� 習班、展覽、表演、交誼和康樂活動)，世界� 會議將會運用很多方法，以藝術敎育使人增進� 自覺和了解他們自己的文化和其他的文化，從� 而幫助人們的成長。� 讓我們熱烈地歡迎在座各位，於一九七八� 年在阿得雷和與藝術敎育有關的敎師們一起討� 論。� 我感到以下一段艾略德的詩，不只適用於� 形容敎育，也適用於這個會議：� 我們必須繼續又繼續地移動� 進入另一個高潮� 爲了更加團結更深交流。� 在我腦海裡再不懷疑，相信在你們也是，� 藝術敎育是强勁的力量，推動我們進入另一個� 高潮，更加團結，更深交流。在未來數天，這� 會議也同樣會推動我們至「更加團結—更深� 交流」。� 身爲澳洲的代表，我感到高興和榮幸今天� 與各位共聚一堂，推進國際美協的遠大目標，� 以及參 了第四屆亞洲區會議。� 翻譯：黎淑儀� 8