中文大學校刊 附刊 一九七六年三月

各書院對學 統的學習，俾能學以 67　第二，必須將上文所述的「學生 建議的制度是大學正規敎學法的一項補充敎 。 經驗豐富的敎師經常進行，而敎師的主要任務是要培養學 師可以稱爲「導師」。這些「導師」可能成爲各書院的「院友」(見 誤解，目前的輔導措施只不過是該大學正規「學科爲本」敎學的一部份 擔任，採用小組方式，進行補充性質的講解，或指導學生做作業。我們無意低貶 建議獲得採納 也可以繼續進行這種輔導，作爲大學正規「學科爲本」敎 的一部份。� 2: