中文大學校刊 一九八零年春‧夏

驗，學術改革都難以成 是不容置疑的事實，我們在加州 其他州都多，但私立 校也作了許多嘗試 於英國，他們在創立新大學 時候 也都想做 到各有特色。歐洲文化基金會剛在巴黎完成了 一項有關歐洲大陸的改革的硏究，結論是無論 什麼改革，差不多都不可能長久。我不知道這 是對學術機構的保守特性的批評，還是表示設 立大學的理想方法在一九四五年以前已經發現 了，去改變它實在沒有甚麼意思，因爲結果這 些改革都難以成功。 香港高等敎育的前途 以上就是我對這段重要時期內高等敎育發 展的觀察所得，現在就看看它們是否放諸四海 皆準。首先說香港—我得再次聲明我對這裡的 情况知道得比各位都少。與世界各地比較，這 裡的專上敎育似乎質素極高，但在量方面，則 似乎極不足夠。香港是一個衝勁十足而經濟結 構日趨複雜的社會，時刻在與世界各地競爭， 理應有更多專上學校。本港目前的專上學生， 只佔全港靑年很少的部分，而香港仍然能夠迅 速發展，實在令人難以置信。香港爲了塡補這 一方面的不足，已經開辦了一些私立專上學 院，同時香港又有不少學生到外國升學，其中 有些是非常出類拔萃的。在美國專上學院和大 學攻讀的香港學生 並不少於本港兩所大學的 學生。香港留學生約佔美國海外學生人數的百 分之五，此外，香港 的人數，在全美學生 之中，佔第五位，而香港 不是一個國家。因此我想提出一點 計劃將來時考慮：爲了香港經濟的前途， 應該擴充專上學校的學位？這將會爲本港靑年 提供更多的機會，是非常値得的。我特别認爲 應該開設更多一年或兩年制的專上課程和學 院。 中國高等敎育的未來 我另外一項觀察所得是有關中國的。我曾 經帶領一個美國代表團前去考察中國的敎育工 作，獲得一些中國的統計數字。我相信在未來 的一兩代，國際敎育界將會發生一件大事：中 國專上敎育將會發生爆炸。 九四五年以來的 全球性爆炸並沒有包括中國大陸在內，但是， 隨着他們的現代化，這第二次大爆炸是在所難 免的。對一個有十億人口、佔世界人口約三分 之一的國家而言，在它進行現代化的時候(無 論他們能否如願在二 〇〇〇 年完成 —我 並不以爲他們可以做得到)，估計其高等敎育 將會增加十倍，其實已經是非常小心保守的 了。在可預見的將來 這將會 全球高等敎育 界內發生的最重要的大事。 敎育巨輪加速前進 最後我想說的是：很久以前，柏拉圖曾經 說過，敎育的巨輪一開動，就會不斷加速前 進。但歷史證明這並不符合事實 例如，在歐 洲的黑暗時代，敎育的進 次世界大戰之後，世界上很多地方 加速發展，目前在中國大陸也是一樣。然而 我似乎覺得柏拉圖二千五百年前所說的話，特 别符合現代的情况，敎育巨輪將會不斷加速前 進。雖然高等敎育在一些國家內(例如目前的 美國)稍爲衰退，但將來肯定是向前發展的， 因爲從兩方面來說，這差不多是必需的。首先 是，人們對生活水平的期望越來越高，要改善 生活水平，最好的方法之一就是接受更多敎育 和終身不斷學習。隨着電子學的發展，人們 獲取知識的方法，將會眞正的改變過來，在本 世紀末期，藉着人造衞星，幾乎每一個人，只 要他們需要，就可以不分晝夜 得到各類知 識。其次，敎育—特别是高等敎育—對全球人 類的貢獻，日形重要。目前社會主要是依賴高 等技術和新知識而得以演進，高等敎育旣能爲 社會提供高等技術和新知 ，自然成爲社會演 化過程中的主要動力。 我這次演講旣然題爲「高等敎育的發展是 否有限」，我倒不如在作結時索性指出：此刻 很多國家的高等敎育大致上規模已定，再沒有 什麼發展，可能還會略爲衰退(美國就是)。 但是，爲長遠計來，世界的科技和社會組織結 構，旣然都變得越來越複雜，我們很難想像高 等敎育會反其道而行，變得越來越不重要。因 此，在可見的將來 柏拉圖有關敎育巨輪不斷 加速前進的定律將會再度變成事實。 (一九八零年一月三十日) 8