中文大學校刊 一九八三年第四期

學務發展 大學自創辦以來，在課程設計、敎學方法、考試制度方面，都獲得 不少經驗豐富的學者專家提供意見。此外，大學又設立三個學術顧問委 員會，邀請海內外知名學人爲委員，協助大學制訂學術政策。大學在本 科生和硏究生的學位考試，都聘請本港及海外學人爲校外考試委員，評 定成績，以維持大學的水準。 大學成立初期，三成員書院開設的科目，有許多大體相同。六四年 大學針對這種重複現象，決定實施院際敎學，開設三書院學生共同修習 的科目，這樣不獨可集中善用各書院的設備和各敎師的專長，使全校學 生都有所裨益，同時亦可減少敎師的上課時間，使他們可以多指導學生 和多做硏究工作。院際敎學開始實施時，只有七項院際科目，到七三年 三書院集中於沙田校園時，科目已增至四百五十七項。大學七七年改組 之後，實行「學系整合」，把各書院相同的學系合併爲一，負責籌劃各該 系課程和分配敎師職務，使所有資源各盡其用，藉以擴展和充實各項敎 學計劃。 36