中文大學校刊 一九八三年第四期

題 辭 香港中文大學即將慶祝創校二十週年，《大學校刊》編輯因此邀 請我寫一篇回憶文章，這不期然的使我想起了當年內心的矛盾。究竟 應否接受挑戰，到香港來創立中文大學呢？這樣的回憶，難免牽涉許 多個人的經歷，希望讀者見諒。 六十年代初期，一般人都認爲香港是一個學術文化沙漠。要在那 裡建立一所新大學的確是很大的挑戰，雖然我並不需要從頭開始，自 創根基，而是以三所現有的專上學院爲基礎。這三所書院分別代表了 中國大陸在十九世紀末二十世紀初高等敎育的不同傳統。當時的關鍵 性問題是：「在這樣的情況下，是否能夠把大學組織成一個有機的整 體，而不單是把分離的個體凑合在一起？」答案當然要視乎我們想要 一所怎樣的大學而定。 幾經猶豫，我終於接受了挑戰，答應前往香港，以一年至三年的 時間作爲創辦的嘗試。 大學校長的就職典禮在一九六四年擧行，由港督主禮，嘉賓包括 社會領袖，外交使團和海外多所大學的代表。當時我用普通話致辭， 在講辭中，我就大學的基本性質大膽地提出了下面的主張：「香港中 文大學不會是一所英國的大學（雖然香港是英國的殖民地），也不會 是一所中國的大學（雖然本港居民百分之九十八屬華人），或是一所 美國的大學（雖然我來自美國）。它要成爲一所國際大學。」 把這個基本的哲學提出來之後，第二步就是要確立國際性大學的 目標。倘若不向全校師生和校董會闡明目標，這個理想永難達到。事 實上，校內的敎職員不久就問我意何所指。我的答覆是：「我們如果 要成爲一所有聲望的大學，就要成爲國際大學界和學術界的一分子， 而且必須具有世界性的學術水準。所謂世界水準，就是指獲得世界學 術界的承認，除此之外，別無其他定義。換言之，這全是承認的問題。 國際學術界只能從大學的敎師質素、硏究成果和畢業生的工作表現來 衡量各大學，從而加以承認。如果你到外地訪問，當你對訪問的機構 提到你是來自中文大學而他的反應是：『好極了 ！我認識你的大學， 請多送一些貴校的畢業生到我們這裡來。』那麼，你就知道你的大學 的地位了。」 大學若要得到這樣的承認，在聘任及提升敎職員和培育學生的時 候，就一定要保持極高的水準。因此，大學條例規定，聘任和提升敎 師必須設立敍聘諮詢委員會，其中必須包括校外專家在內；評核學生 成績，特別是學位試成績，必須參考校外考試委員的意見。雖然聘任 校外評核委員和校外考試委員是英聯邦大學的傳統作風，但是中文大 學在實行這種制度時，除了英聯邦國家的專家外，也有邀請其他國家 的學者來擔任這些委員。 6