中文大學校刊 一九八九年秋季

校長致師生公 高錕校長於一九八九年四月八日發表了 他上任後致全校員生的第一封公開信，闡述 本校之發展方略。高校長又於九月十九日發 表第二封公開信，繼績討論各項工作之推 展、先後次序，以及相應 資源調配 以下 爲第二封公開信全文： 今年四月我給各位寫第一封公開信之 後，國內發生的變化，令本港市民產生不少 疑慮。在這樣的情況下，本校今後應該怎樣 發展呢？我認爲，我在第一封信內所指出的 努力方向，至今仍然是最適當的。我想對當 時所提出的原則 作一些具體補充和進一步 的說明。 我們所提出來的政策有兩個目標： ㈠ 提高本科和硏究院的敎學質量，鼓勵學生 更廣泛地尋求和體驗知識，以使畢業生就 業時有 多選擇。 ㈡ 通過合作研究和交流計劃，促進敎師與外 界的聯繫，以建立一個可以媲美國際一流 學府的研究環境。這樣，不但敎師的敎學 和研究效率可以增加，學術地位可以提 高，並且對招攬人才，安定人心也大有幫 助。 在發出第一封公開信以後，我們一直爲 邁向目標而做好一些基礎的工作。首先是檢 討大學的晉升 準和程序，保證甲、乙、丙 各類服務條款的大學敎職同仁在爲我們 共 同目標而努力時獲得公平報酬，並得到適當 鼓勵。其次是調整學院院長和系主任的職 責，以求形成更爲靈活的管理結構。這兩項 工作目前仍在進行 至於在公元二零零八年 把學生人數擴展到兩萬人的計劃，大 已把 未來十年及其後加速發展的建 理工敎育資助委員會，目前正等候 關這方面的進展，日後將會向大家報告。 爲達到上述目標，我們正通過多方面努 力，以改進大學的運作。下面就是進展的情 況 ： 均衡和靈活的學制 根據金耀基敎授所主持的一個委員會的 建議，大學在四年前取消學位試，推行新的 學分制。實行了四年之後，我請金敎授檢討 目前的情況。金敎授與廖柏偉博士及胡玲達 女士三位在過去六個月來辛勤工作，在廣泛 徵詢敎職同仁的意見後，向各個系務會提交 了進一步改進現行學分制的報告，徵求同仁 的回應。報吿中所提建議的主要目的，是爲 達到學分制原初構想上的靈活性，同時，力 求設計廣度與深度平衡的課程，使學生能兼 顧學術要求和學業進度。爲使這套制度能順 利施行，我們必須加强選課輔導和提出合理 的課業評核辦法。這套學制的推行，也使大 學今後能夠與世界其他重要大學建立聯辦課 程，能夠以高成效方式迅速培育更多優秀畢 業生，能夠更容易照顧在學業水平和抱負上 有較大差別的新生，提供更多綜合性的學位 課程，以及開辦更多的科系。這一切都爲了 使大學能夠好好面對充滿挑戰的未來。 協調學生服務 大學爲學生所提供的種種服務，歷來是 9