中文大學校刊 一九九三年夏‧秋

(三）新紀元的開始：一九七五 至七八年 中文大學經歷了十分一個世紀的成 長初階後，創校初期的組織形式及有關 規條’已漸不能充分配合大學當時的運 作，遂產生了改革現存制度的呼聲，務 求 更 有 效 地 運 用 資 源 及 履 行 大 學 的 使 命。 學系整合　敎師治校 一九七四年二月，大學校長任命了 「敎育方針與大學組織工作小組」，就 如何改革大學組織，以適應發展所需提 出建議。小組於一九七五年七月發表總 結報告書。主要建議包括學系整合及敎 師治校。 第二個富爾敦報告書 一九七五年十一月，大學監督委任 由校外人士組成的「香港中文大學調查 委 員 會 」 ， 並 再 度 委 任 富 爾 敦 勳 爵 出 長，同年十二月，委員會到港實地調查 研究，次年三月發表報告書，贊成工作 小組有關加強敎師治校及學系整合兩個 原則。香港政府接納第二個《富爾敦報 告書》之建議，並於七六年十二月通過 大學新條例與規程。 大學改組 新 條 例 通 過 後 ， 大 學 改 組 隨 即 開 始。敎師出任大學校董，成員書院校董 及各級行政委員會委員的人數增加；這 些 新 規 定 ， 落 實 了 「 敎 師 治 校 」 的 原 則。而「學系整合」則於七七年實施， 各成員書院相同的學系合倂爲一，統一 籌劃課程和分配敎師職務，使各種資源 獲得充份利用。大學發展自此進入新紀 元。 第二個富爾敦委員 會成員：(左起) 麥仕維先生、夏利 士爵士、富爾敦勳 爵、楊慶堃敎授 首次在大學廣場舉 行畢業典禮（一九 七六) 11