中文大學校刊 一九九三年夏‧秋

五個發展階段 (一)開辦的六年：一九六三至 六九年 聯邦制大學 中文大學是聯合三所專上院校而成 的「聯邦制」大學，既有大學之利，如 資源之拓展和敎研設備之運用：又保存 小型書院之長。而大學的地理位置得天 獨厚，爲其達成創校理想提供了極有利 的條件。 文、理、社商學院課程之鞏固 三 所 成 員 書 院 早 年 各 自 設 有 文 、 理、社商學院，開設科目大致相同。大 學成立後，隨即設立敎務會，由大學及 三所成員書院的敎職員組成，負責督導 訓育及學術硏究；敎務會下設文、理、 社商學院院務會及十六個系務會，負責 決定及維持課程內容與水準，改善敎學 方法及統籌各成員書院的敎學工作，以 減少重叠。大學一九六四年首次頒發學 士學位。而音樂、新聞學、電子學課程 亦於此期間增設。 行政及敎研設施之籌建 與三所學院工作相配合的，是中央 行政及敎研輔助建設：大學辦公處、社 會人文學科研究所、理工硏究所、中國 文化研究所、研究院、敎育學院、大學 圖 書 館 、 校 外 課 程 部 、 保 健 處 、 出 版 部、就業輔導處，以及范克廉樓師生康 樂中心，均在此期間成立及開始運作。 這些設施，是提供德、智、體、群、美 五育並重之全人敎育所必需者。 校園建設 創校初期也是大興土木的時期。大 學校園俯瞰吐露港，遠眺馬鞍山；其整 體設計獲世界知名建築師貝聿銘及大學 建築師司徒惠協作。校園之雛形，於此 期間逐漸呈現於面積約一百三十四公頃 的土地上。而大學總部的辦公處，亦於 一九六九年三月遷入沙田新校舍。 李卓敏校長(左二)在創校初期與三所成員書院院長錢穆博士(左一),容啓東博士(左 三)、鄭棟材先生(左四)合照 6