中文大學校刊 一九九八年春‧夏

讚辭 榮譽理學博士 楊振寧敎授 諾 貝爾獎是當今世人所推崇的最高榮 譽。今天我們要表揚的楊振寧敎授， 三十五歲時已榮獲諾貝爾獎。楊振寧敎授待 人誠懇真摯，這就如他決心推動中國科學和 社會發展的遠大志向同樣顯而易見。從楊敎 授對年輕一輩的關懷愛護，和永不言倦地追 尋知識的毅力，可見他待人處事的高尚節 操。他對知識的渴求更是超越科學，廣及藝 術與人文學科。英國詩人勃朗寧曾經在他的 著名作品中這樣問過： 啊！你曾否親見雪萊宛如常人， 他有否停下來跟你談話 他有否再次跟你談話？ 在香港中文大學，我們就能親眼見到楊 振寧敎授一如常人，會停下來跟我們談話， 往往一席話令人銘記於心。他的名字早已在 整個物理學史中與最優秀的物理學家並列： 牛頓、法拉第、麥克斯韋、愛因斯坦、迪拉 克……楊振寧不用説也在數內。我相信他同 時是最難以描述的一個人物——一位偉人。 今天，能夠頒授榮譽博士學位給他，實在是 我們的榮幸。 楊敎授的思想展示出最高的智慧，就如 小説家托爾斯泰所謂：「整體的科學，就是 解釋整個宇宙以及人在其中的地位。」楊敎 授的理論物理學，在解釋所有物質的基本行 為中佔著重要的位置，印證了愛因斯坦所強 調的統一理論主題。楊敎授待人真誠，毫不 造作，他不單誨人，更以身作則，一如托爾 斯泰所展望的：在敎育的領域中孜孜不倦地 啟導年青人，透過科學和敎育連繫世界各 國，促進人類和平發展。過往，他曾鼓勵和 幫助成立中山大學和清華大學的高等學術研 究中。最近，他又獲委為香港特別行政區 科技委員會主席，就發展新科技提供意見。 究竟楊振寧如何成為二十世紀最偉大的 物理學家之一？這恐怕不是三言兩語所能盡 述；但卻可以肯定，他天資過人，走向成功 之途所經歷的，就如當代物理學發展的歷程 般令人驚歎。楊振寧敎授生於中國安徽，學 生時代已嶄露頭角。他在昆明國立西南聯合 大學獲得科學學士學位時，年僅二十歲，較 同輩畢業生都要年輕。他的父親是數學敎 授，他的家庭背景給他幫助不少。這位中國 的第二代現代科學家回想當年肄業於一流學 府，美中不足的是遇上差勁的英文敎授。他 又回顧畢業當年，系內同班同學人數不多， 其中尤與黃昆成為莫逆之交，友情五十年如 一日。當時他們一起跟吳大猷敎授討論革命 性的量子力學。翌年，他留校修讀研究院課 程，與黃昆及張守廉同住一間狹小的房間， 並在同一所中學工作。那時正值戰亂，大批 平民和軍隊撤退入大後方，在此環境下獲取 諾貝爾獎的希望，較當年坐在中立國家瑞士 的專利署的愛因斯坦，無疑是更為渺茫。楊 第五十三屆頒授學位典禮 1 3