中文大學校刊 二零零一年秋‧冬

研究計劃的難處 富敎授坦言，是項研究最困難之處，就在於跨文化。基於時間和經費所 限，她無法親到世界各地主持問卷調查。「我只能負責內地和香港的部分， 海外的要靠同行支援。由於這項調查是自願參與的，研究計劃現時所涵蓋的 文化區，不完全是我的首選，所以不夠系統化，也顯得有點雜亂。」此外， 也是因為要靠廣泛地域的同行協助，進度往往不受控制，收集問卷便拖延了 很長時間，也給研究帶來不少困難。 跨文化的培訓 富敎授指出，雖然這只是一個探索研究，但研究結果有助跨文化培訓。 「在培訓管理人員時，如能讓他們知悉不同文化背景之下的工作方法偏向，以 及個人信念與工作方法的關連，將有助他們選擇適當的方法去提高工作效 率。這對聘用多種文化背景的僱員的公司尤有裨益。」 富敎授又表示，這項研究還有很多可以繼續探討的地方，如加入更多説 英語的文化區，以作更多定量和系統化的分析，又或探究文化、信念和工作 方法之間的互動關係等。‧ 富萍萍敎授取得杭州大學文學士及 中國社會科學院傳播學院文學碩士學位 後，負笈美國，獲内華達州立大學頒授 文學碩士及工商管理碩士學位。其後轉 往紐約州立大學深造組織研究，一九九 八年獲授哲學博士學位，隨即加入中大 管理學系任敎。 富敎授曾任新華社記者六載，踏遍 中國大陸，接觸過各式各類的人物。她 的研究興趣為管理行為中的跨文化差 別、領導特質特徵及人力資源管理。 尋找跨文化的工作方法 39