中文大學校刊 二零零三年秋‧冬

以 身 為 中 大 人 為 榮 「此照片乃我(左二)與同學攝於崇基陸運會聖火台前。左後 『圓筒』是當時學院體育部的辦公室；右後頒獎台的地點，就 是嶺南體育館現址；山坡上的建築物是當年的圖書館。這些 景物，都已成歷史了。」 賴漢明教授是中大的首屆一年級學 生，一九六三年進入崇基唸物理，畢業後 負笈海外。取得哲學博士學位後，於一九 七四年回母校任職至今，期間曾擔任物理 系系主任。 「當年三間書院雖分處香港不同地點，但我 們都感覺到大學的存在。譬如馬料水火車站易名 為大學站。又如當時大學安排了一些跨書院的課 程。我每逢週一和週六都會到市區，與新亞、聯 合的同學一起上課。 「我亦經歷了大學校園開 山闢地的年代。唸書初期我 們仍可在馬料水海灘暢泳， 但後來由於工程影響水質， 只能泛舟。 「我畢業後即負笈海外，未及目睹新亞和聯 合書院遷進校園。再返中大時，校園已甚具規 模，其後教研隊伍不斷壯大，學系和課程的數量 更大幅增長。當然我們物理學的課程也不斷擴 充，設備陸續加添更新，教研水平顯著提高。 「學生生活總是愉快愜意的，教師的歲月則是 有喜有樂也有失意。我最感遺憾的，是學制被逼四 改三，當年我也參加了到立法局外的抗議行動。 「我曾任系主任，經歷過很多重要改變，印 象都很深刻。大學的功能是培育人才、從事研究 和服務社會；中大的發展，整體而言，就如今年 校慶的主題——『騰飛四十•精進日新』，成績是 有目共睹的。 「學校規模日漸擴充，同人的工作壓力增 大，社會亦愈趨功利。校內文化也漸漸起了變 化，有時會令人困惑迷惘。校方應增加與員生的 溝通，加強他們的歸屬感。時移世易，中大的 『校格』已不像當初那麼明顯了。面對全球化的趨 勢和應付種種挑戰之餘，我們是否也需要反思一 下，應如何重新豎立獨有的『校格』？」 賴教授總括說：「我在這個校園享受過學生 生活，也經歷了近三十年的教師生涯。能夠在中 大工作，我感到很幸福，並以身為中大人為 榮。」 四十周年校慶活動專輯 5