中文大學校刊 二零零五年秋‧冬

中文大學的書院制可概略分為三個時期。第一個是中大 的創校期。一九五七年，新亞、崇基和聯合三院組成「中文專 上學校協會」，向香港政府爭取承認三院為本地學生提供高等 教育所做的工作。幾經努力，政府終於在一九六二年成立委 員會，由富爾敦先生任主席，專責考慮並建議應否及如何成 立一所中文大學。一九六三年四月，委員會公布《富爾敦報告 書》，政府亦接納其建議，宣布原則上同意成立中文大學。同 年十月，中文大學正式成立。 籌辦中文大學的兩位重要人物：李卓敏博士和富爾敦先生(一九六二） 第二個是改革時期。一九七五年，當 時的香港總督以大學監督身分，任命由校 外人士組成的委員會研究改革中文大學及 其成員書院的組織。翌年，第二次「富爾 敦報告書」公布，建議大學及成員書院應 提供不同的教學模式，大學的學系以「學 科為本」，書院則以「學生為本」，兩者務 求均衡發展。大學負責教學與發展方針、 財務管理、大學入學試、聘任教職員、擬 定課程、舉辦考試及頒授學位等，並須加 強高級教務人員參與治校。成員書院則專 注協助學生就選修的學科範圍培養專才所 具的習向與才能，以解決日後可能遇到的 問題，以及使學生具備面對社會急劇變化 的適應能力。 第三個是發展時期。大學經過二十多 年的發展，學生人數倍增，原有的三所成 員書院設備漸覺不敷應用。一九八六年， 大學獲邵氏基金會慷慨贊助，成立新成員 書院，並命名為逸夫書院，以誌創辦人邵 逸夫爵士興學的善舉。逸夫書院於一九八 八年開始收錄學生。 4　中文大學校刊　二零零五年秋•冬