中文大學校刊 二零零五年秋‧冬

中文大學的書院制是香港的大學中所 獨有，也是中大的特色。書院著重非式形 教育與全人發展，並營造和睦親切的小群 體環境，讓師生交流溝通，亦有利為學生 提供關顧及輔導服務。各成員書院設有其 校董會，負責管理書院動產和託付予的建 築物，並協助書院推動學術和文化活動。 書院的院務委員會由院長任主席，負責制 定和執行書院的學術、文化、院務和學生 事務政策。大學的學生和教職員可申請隸 屬不同書院。學生在校內各以所屬書院作 身分認同，在校外則以中大人為榮。四所 書院亦各有特色，新亞中國文化深厚，崇 基宗教氣氛濃郁，聯合務實，逸夫自由， 四院學生攻錯砥礪，亦團結友愛，成就了 中文大學的特色與精神。 本期專輯訪問了四間書院的院長，請 他們談談書院的發展和他們對中大書院制 的看法。專輯籌備的時候，大學成立了一 個「新書院研究小組」，由副校長廖柏偉教 授出任主席，成員有書院院長、教師、學 生和校友各一位。小組於一月中赴海外考 察，選擇了六所英美成功推行書院制的著 名大學來訪問，並與師生交流。這六所院 校分別是美國的克萊蒙特•麥肯納學院、 哈維•穆德學院、普林斯頓大學和耶魯大 學，以及英國的劍橋大學和牛津大學。六 所院校可分為三類，代表三種不同的書院 教育模式，但都有共通點，就是書院規模 小，學生人數大部分只有三百到六百人， 而且差不多所有學生都在校住宿和在宿舍 共同進膳。小組將考察及研究所得撰寫成 一份報告，並向全校師生作推介及諮詢。 籌劃新書院是大學的《策略計劃》其中 一個重要項目：「故此，要籌劃新書院， 必須從書院所秉持的教育使命著手。新書 院的使命必須以書院學生的教育和福祉為 依歸，並符合中大的總體教育目標。」隨 著新成員的誕生，中大的書院制亦將會有 新的發展了。 C ollege 可譯作「書院」或者「學院」。中文大學除了崇基稱為「學院」外，新亞、聯合和逸 夫都以「書院」為名。中大負責教學和研究的 Faculty 則通譯作「學院」。中文的「學院」 泛指學校，「書院」卻有歷史意義。中國古代的書院始於唐代，是修刊經籍和為皇帝及太子 講書授學的機構。宋代的書院則是供人讀書講學的地方，創辦者或為私人，或為官府，多 選山林名勝所在為院址，由專人主持，不少更是知名學者。可惜到了清代，大多數書院都 以訓練讀書人應付科舉考試為目的。清末取消科舉，改書院為學堂，書院之名遂廢。西方 的書院起源於中世紀，本為大學裡供學生居住的地方。十三世紀時，法國的巴黎大學和英 國的牛津與劍橋都以其書院享負盛名，學生鮮有不在書院居住者，各書院設有圖書館和科 學儀器，而且向指導學生的學者和導師定期發薪。及法國大革命至拿破倫時期，歐洲大陸 的書院式微，英國的牛津與劍橋書院則一枝獨秀，更發展成獨特的高等教育模式。 中文大學的書院制　5