中文大學校刊 二零一二年第二期

34 中文大學校刊　二零一二年第二期 矯形外科及 創傷學系教授 教學獲表揚 香 港中文大學醫學院矯形外科及創傷學系 教授 古明達 （Shekhar M. Kumta）教授 獲大學教育資助委員會頒發2012年「教資會傑 出教學獎」，以嘉許其傑出教學成就。 古明達教授1989年加入中大，曾獲「校長模範教 學獎」及其他校內教學獎無數。他擅長應用新 科技於醫科教學中，廣泛採用能模擬複雜病例 的網上學習平台，使學生能按個人進度研修，為 其後接觸真正病人吸取實際經驗打好基礎。他 開發的「創新進展性評估個案研究（FACS）網 上學習平台」，讓學生模擬複雜的處理方法與診 斷，並給予適時有用的意見。 古明達年少時在印度一家醫院目睹父親的友人 在良好的醫療設施、儀器和程序幫助下，骨折腿 傷得以康復，大感折服。「就在那時那地，我決 定從醫，以醫護人員的身分幫助別人，並以此為 人生目標。」 他的教學法着重有系統地讓學生接觸臨床病 例，藉此學習背後的基本科學知識。這種教學法 口碑載道，並獲收錄於歐洲醫學教育協會的臨 床教學指引，供其他臨床教師參考依循。 身為經驗豐富的醫生，古明達教授深諳醫治人 的是人，不是機器，所以除了傳授知識及技術， 他還以培養學生心靈為己任。在其中一個教學 項目中，他引導學生及實習醫生與罹患末期骨癌 的病人交流，令他們感受病人的痛苦和面對生 命將盡的景況，從而培養醫者對病人的同理心。 古明達教授視能執教鞭為個人的榮幸，因為執 教牽涉了極大的責任，「我們所教以及所用的方 法，直接影響了無數其他人。」他打算用獎金舉 辦一系列公開的工作坊，推廣有效率和合乎教學 原則的流動學習模式，應用在醫療和健康科學 的教育上，推動醫科學生與業界之間的知識和 技術轉移。 Keith Hiro 攝