中文大學校刊 二零一三年第二期

校慶話劇《教授》反思教育本質 37 紙上談兵的爭論，並探討全球大學教育共同面對 的危機，例如「國際化」、「專才化」和「商品化」等 議題。 莊梅岩 （右圖）接 到劇團邀約創作一 個與中大五十周年 有關的劇本後，即 開始思索能觸動她 的中大事物。在蒐 集資料的過程中， 她得悉不少中大歷 史上的感人故事，更發現受訪者多以中大人的社會 關懷自豪，這些元素都滲進劇本裏去，但不是直接 移植，而是取其原型。她不想寫一個小圈子的作品， 而希望「以表達中大感覺的平台來訴說一個普世性 的故事」，除了中大人，其他觀眾都會明白，故她選 擇以探討教育本質為定位。 陳焯威 （右圖）在 中大求學時，深深 體會傳承的力量， 他說：「沒有先賢 當年不計付出的辦 學，便沒有我這一 代的中大生。在現 代環境轉變下，大 學是否能保存創校的初衷，還是有所偏離，有所掙 扎？本劇會觸及這些大眾關心的課題。」身為導演， 他成功把劇本所引起的共鳴和震撼，通過畫面、節 奏和其他舞台處理手法傳送給觀眾，令觀眾明白編 劇的世界觀。 為 慶祝中大金禧校慶，由兩位中大校友擔任幕 後主要舵手的話劇《教授》於8月31日演出校 慶專場，吸引四百多名資深校友及大學主管人員到 場欣賞。9月上旬公演，以及11月18日在校園的專 場，十多場演出均一票難求。該劇由香港話劇團製 作，邀得四屆香港舞台劇獎「最佳劇本」得主莊梅 岩校友及香港藝術發展獎「藝術優秀獎」得主陳焯 威校友任編劇和導演。 《教授》一劇以一名哲學系新生向教授爭取較高 作業評分開始，從而展開教育能否改變社會、還是