中文大學校刊 二零一六年第二期

14 中文大學校刊 二零一六年第二期 口袋中的百子櫃 中醫學院講師 鍾偉楊 醫師一直想方設法幫助學 生牢記古代藥方知識，以應用於現代醫療。往 時，要溫習草藥知識，就要預備資料卡和翻查醫 學字典。廿一世紀的學生擅於運用科技，已習慣 用指尖滑動智能裝置屏幕瀏覽資訊，於是，他萌 生用手機程式溫習草藥知識的主意，學生不用 再時刻捧着重甸甸的筆記溫習。 鍾醫師與資訊科技服務處課件製作團隊合作， 開發「煲中藥」手機程式，把中醫草藥基本知識 剪裁為容易吸收的小單元，方便學生複習草藥的 名字和屬性等。他把電子書、電子資料卡和富教 育意義的遊戲等元素加入手機程式，電子書內 有一百種圖文並茂的草藥，而程式本身有搜尋 功能，能更便捷找尋個別草藥，並與性質相近的 草藥作比較。此外，學生使用電子資料卡時，可 按需要自主調較內容，如類別、性味、功能和歸 經。程式會記錄學習歷程，幫助學生了解自己的 進度，重溫未熟習的部分。 鍾醫師說：「近半本科生曾使用此手機程式複習 所學，他們都認為這程式很有用。」手機遊戲十 分受學生歡迎，他們會接受挑戰，限時內配對草 藥的兩種特質（如功能和性味）。他補充說：「有 些學生喜歡遊戲的卡通設計。我記得一位學生把 遊戲畫面截圖，上載臉書與友人分享他的勝利， 此舉吸引了更多同輩玩這個溫習遊戲。」 「我們用了一整年製作這套課件，當時是2013 年，智能電話技術尚未成熟。我們花了很長時間 學習技術上的限制，例如測試不同流動操作系 統的兼容性，才找出一套配合教學目標的設計方 案。」 對鍾醫師而言，好的電子教學平台得要有效促 進學生主動學習。當學生能更有自信地活用所 學，便可以更投入課堂，主動分享見解和闡釋學 習概念。