香港中文大學概況2002–03

300 2. 跨文化心理學 （a） 跨文化社會心理學 （b） 跨文化人格 （c） 跨文化發展心理學 （d） 教養及文化 3. 發展心理學 （a） 語言與認知發展 （b） 教養及發展 （c） 社會化 4. 情緒、動機及主觀幸福感 （a） 情緒及其表達 （b） 兒童與青少年的主觀幸福感 （c） 主觀經驗與動機 （d） 人格改變的縱貫法研究 5. 人類認知 （a） 認知神經心理學 （b） 語言心理學 （i） 語音處理（加工） （ii） 中文語言心理學 （iii） 閱讀學習與閱讀困難 6. 學習與教育心理學 （a） 數學的學習 （b） 條件化與行為改變 7. 知覺行動 （a） 知覺（觸覺/閾下） （b） 動作協調 （c） 注意力與腦電圖 8. 研究方法 （a） 結構方程式的模擬 （b） 再抽樣技術 （c） 跨文化研究方法論 9. 社會心理學 （a） 態度——行為模型 （b） 愛滋病的行為研究 （c） 兩性心理學 （d） 群體表現與決策 （e） 組際關係 （f） 法學心理學 （g） 公義 （h） 協調與衝突解決 （i） 科學性創造力 （j） 社會兩難問題