中文大學校刊 二零二一年第一期

人工智能：藝術 「大眾對人工智能的理解往往十分極端。 在大家眼中，機器 不是蠢材就是神仙。」司徒博士說。話說舒伯特生前並未為 其第八交響曲寫下第三和第四樂章，此後時有人嘗試續貂。 兩年前，華為一款人工智能程式便為作品補上旋律，隨即在 網上引起哄動。不過很快就有樂評人指出，其續作與舒伯特 的風格大相逕庭，何況它補上的只有旋律，若非經人類編曲 並演奏出來，根本不成大事。在盲目吹捧和全盤否定間，究 竟我們該如何為人工智能在藝術世界的角色定位？ 「我們的研究並不是紙上談兵，而是為業界提供真正用得着 的工具。」黃教授說。除了達成填色自動化，教授等人的研 究亦可用以將彩色照片自動轉換成漫畫，為畫家帶來更多方 便。教授回想十年前有漫畫出版商請他幫忙，把一部正進行 電子化的漫畫中的對話框除去，繼而填補空出的位置。可惜 當年未有可以將此工序自動化的技術，出版商唯有把工作外 判至越南。單此一項工作，最後佔了整個項目的預算足足四 成。黃教授笑言，若出版商十年後才來找他，情況會截然不 同：現在他們已研發出全由人工智能操作、無須經人手處理 的解決方案。 「機器並非十全十美，但經人類調整，還是可以交出不錯的 成果，從而大大降低藝術製作的成本。」 音樂創作的情況亦然。虛擬作曲家成行成市，從事影片製作 的人如想為作品配上簡簡單單的音樂，大可不必聘請人類作 曲家，節省不少金錢和時間。又例如遊戲設計師可引入人工 智能作曲技術，為作品帶來源源不絕、永不重複，兼能切合 每個玩家處境的背景音樂。雖然這也代表音樂人的工作機會 會減少，但人工智能對他們並非全無好處。舉例說，有了虛 擬作曲家，編曲家便可隨時隨地自製旋律作練習之用，不須 待人類作曲家提供素材。 「人工智能可幫助我們迅速地完成自己專業以外的事情，讓 我們集中琢磨自己的技藝。」 上文提到電腦必須先理解音樂的各種規則，才可譜寫樂曲。 它們日積月累的知識，正可在音樂教育上發揮作用。以正在 學習作曲或演奏的學生為例，人工智能可根據其對音樂常規 的理解，指正他們。而人工智能從無數作品和表演歸納出的 見解，更可啓發從事音樂研究的人。 「人工智能可對音樂甚或其他形式的藝術進行綜合分析，讓學者 從宏觀角度了解某種風格、探究人類是如何創作藝術。」司徒 2017年盧森堡國慶典禮 上，樂團演出由AIVA所作 的合唱交響曲 Letz make it happen ，作品編號二十三。 （SIP / Charles Caratini） 18 中文大學校刊 二零二一年第一期