《新紀元的開始》 1975–78

中文大學在一九七四至一九七八年之間最重要的發展 「一九七六年香港中文大學條例」訂立之後，大學的敎育 有了空前的轉變。一九六三年成立的時候，是由三所本科文理學院 聯合組成的，與「漸具規模的中文大學 一九七 〇—— 一九七四」 裏所描述的現代綜合大學顯然不同。中大發展最迅速的十年內 原 來的組織已不足以應付實際的需要，這個問題在敎學和行政方面越 來越明顯，越來越嚴重。 由此引起的種種問題，關係重大，影響深遠，亟需當局採取對 策，包括内部和外面團體的建議和籌劃。第一步是由大學校長任命 「敎育方針與大學組織工作小組」對大學作全面檢討。然後由大學 監督任命「香港中文大學調查委員會」，以富爾敦勳爵爲主席，徹 底硏究中大實况。這次空前改革就是這兩個備受尊重的委員會硏究 和建議的結果。 工作小組 大學校長於一九七四年二月十二日任命「敎育方針與大學組織 工作小組」，事前曾獲得大學行政與計劃委員會一致通過、大學敎 務會和校董會贊同。工作小組成員計有：現任大學學院院長三人， 前任大學學院院長三人，現任及前任大學學生會會長，以及增選的 三位敎師委員。小組主席余英時博士爲哈佛大學在假敎授，當時任 新亞書院院長兼中文大學副校長。大學宣佈成立工作小組時，發表 下列聲明： 「大學創校之第十周年，首次將各成員書院及其他部門集 中於新建校園內，並即將展開一項新校務發展計劃，冀使大學 成爲優秀之高等敎育機構。此際正是檢討過去十年來大學敎育 方針及組織結構的適當時期。」 職權範圍 簡而言之，工作小組的職權範圍是考慮下列事項，然後提出建 議： 「( 一 ) 與大學敎育方針有關，尤重大 ( 二 ) 大學及成員書院之組織，尤重敎務、校務組織及各高層統理 等事項； ( 三 ) 工作小組認爲與大學未來發展有關之任何基本事 工作小組於一九七四年二月二十七日擧行第一次會議，其後年 餘共擧行六十次全體會議，多次分組會議。小組曾籲請大學同仁對 小組研討的問題提供意見，前後接獲各單位與個人提交的意見書六 十三份，所有意見都經過認眞考慮硏究。工作小組在一九七五年初 發表初步報吿 ( 二月二十七日發表中文本，三月二十一日發表英文 本 ) ，其後將有關初步報吿的意見調查表送請敎師和行政人員塡答； 因工作小組所得的反應普遍贊成其建議，乃於一九七五年七月十二 日發表總結報吿書，並將三成員書院董事會、其他團體和個人 意 見書列爲報吿書的附錄。 主要建議 工作小組的主要建議，就是初步報吿書中列擧的「基本前提」， 簡述如下： ( 一 ) 大學應維持一種「聯邦」制度，但爲求各成員單位更能發揮 功能，現行組織勢需作若干實質之改革。 ( 二 ) 相同學系分設於不同書院者，應加以整合，使成爲單一之學 系。整合之學系，應按照若干可能之模式，即學科本位制、 學院本位制或學系本位制，重新分配予書院或學院。 ( 三 ) 「敎師治校」之原則應予採行，敎師對於大學各階層的決策 應有實質上的參預。 改革的兩階段 小組曾經審愼討論過的問題，由於篇幅所限，此處無法全部重 述，現在只能集中討論兩項主要建議︰ ( 一 ) 敎師參與大學各級行政管 理； ( 二 ) 學系整合和分配的問題。工作小組在校內主持的檢討和富爾 13