中文大學校刊 二零零零年春‧夏

目亦有近一百八十個。 資訊科技服務處羅若舜先生強調，網上 教學不是要取代傳統的課堂教學，兩者應該 互為補足。以往教師的傳統角色是單向傳授 知識，今天因為教學加入了資訊科技，教師 的作用就不單是教員，而是教練，輔導學生 透過互相討論分享同輩的經驗，培養自學的 精神。教師的教學重點因而亦從講授課文內 容，轉移到激發更深更廣的討論，從中訓練 學生的分析和獨立思考能力。由此可見，資 訊科技的發展，已在不經不覺中改變了校園 的教學文化。 校園網絡覆蓋範圍廣 數據傳送速度快 網上教學日趨普遍，校方不斷改善設施 加以配合。校園主幹網絡於九七年底完全轉 以「異步傳輸模式」技術運作，校內電子數 據傳送速度驟增至每秒622Mb，局域網不斷 增加，使校園網絡覆蓋範圍更廣。本校員生 可透過各部門、書院、宿舍，或家中的電 腦，享用校園網絡及國際互聯網所提供的服 務。校方近期更推出連繫校園主幹網的「課 室網絡」，方便師生利用手提電腦講課、交 作業，和做專題介紹。 羅若舜先生在示範大學新網上教學平台 開辦新課程 資訊科技日新月異，各行各業都殷切需 求這方面的專才，校方洞悉社會需要，不斷 開設新課程，廣受社會人士歡迎。 電子商貿 工商管理學院及工程學院合作開辦兼讀 制的電子商貿管理理學碩士課程及電子商貿 技術理學碩士課程，於今年二月十二日為有 意申請者舉辦簡介會，場面哄動，座無虛 設。兩項課程各有名額五十至六十個，申請 人數竟達一千五百。 新媒體 新聞與傳播學院亦提供兩年兼讀制的新 媒體理學碩士課程，培養有志從事新媒體行 業的人士。學額只有二十個，卻吸引了一百 七十人申請。 I T副修 此外，為提高學生資訊科技能力，工程 學院開設了一項以學院為基礎的資訊科技副 修課程，供非主修工程學的，甚至沒有數學 或理科底子的學生修讀，反應亦極為踴 躍。 電子商貿碩士課程簡介會。講者為和黃集團成員公司E- Commerce Resources Ltd.行政總裁謝國輝先生。 推廣資訊科技新文化 7