中文大學校刊 一九八六年第五期

訪問醫學院首任院長 蔡永業敎授 問：蔡敎授，您是醫學院的首任院長，當您看 到第一批醫科畢業生上台領受學位時，一定 感到非常自豪。請問您對他們有甚麼期望？ 答：我希望他們不但醫術高明，而且有良好的 醫德。此外，我又希望他們加入公立醫療機 構服務，因爲政府每年要在他們身上花費許 多公帑，才能培養他們成爲專業人才。現在 他們學有所成 就應該爲社會服務。 問：我們都知道創立一個學院，絕非易事，而 籌辦醫學院更是難上加難。您成立醫學院， 篳路藍縷，工作繁重。當時是怎樣着手籌劃 的 ？ 答：整體的籌劃工作包括： ㈠ 臨牀前期敎學大 樓及臨牀敎學大樓的設計； ㈡ 擬定聘請敎員 的條件，招聘系主任； ㈢ 課程設計； ㈣ 擬定 招收學生的準則和步驟。 問：醫學知識浩如煙海，而且日有所增，醫學 院的課程是否可以把這許多知識都包括在 內？ 答：醫學院是要把各科的基礎知識傳授給學 生，重在博而不在專，目的 訓練全科醫生。 要達到這個目的，五年的課程已經足夠，如 果要成爲專科醫生，學生就須要進修。 問：您是醫生，同時又是醫科敎授、醫務行政 人員，以及醫學歷史學家，究竟您最喜歡哪 一方面的工作？ 答：我最喜歡的還是臨牀工作和敎學生。過了 二十多年的醫生和敎學生涯，轉任行政工 作，我也不介意。至於醫 歷史的研究，則 只屬興趣而已。 問：您研究醫學史的興趣是怎樣培養出來的？ 答：事實上，我們時刻都接觸到這方面的資 料。擧個例說，如果你要去找一些有關某一 種疾病的資料，你就要去查究這種病是怎樣 發現的，是誰發現的，發展的經過如何。換 句話說，如果你要知道現存 醫學知識是怎 樣發展出來的，就可以從醫學史中找到答 案。對醫科學生來 醫學史是很有趣的 並且能夠使學識更廣，目光更遠大。 問：請恕我唐，您看起來好像很嚴峻，但實 際上卻是非常關懷別人的仁人君子。您的仁 心是與生倶來的，還是唸醫科時培養出來 的 ？ 答：我們關心別人是唸醫科時培養出來的。醫 學訓練更着重自律，我自己當然深受影響， 對於學生，我也經常敎導他們要恪守紀律、 嚴於律己。事實上，行醫而不自律，很難有成 就；爲醫而冷酷無情，絕無可能成爲良醫。 問：我們知道，您替病人看病的時候，認爲治 病和治人是同樣重要的。是不是好醫 都不 能單顧治病，還須要關懷病人？ 答：當然。關懷病人是絕對須要的。醫生一定 要把病人當作有血有肉的人來看待(有時候 還要兼顧他們的家人)，並且要與病 建立 良好的關係，否則藥到病也難除。 問：醫科敎師怎樣才能培養學生痌瘝在抱的情 操？ 答：敎師必須以身作則，並且經常提醒學生， 讓他們了解病人也是人，並非只是一個病例。 問：您現在是大學及理工敎育資助委員會的成 員，您過往的經驗，對您在委員會的工作， 是否會有很大的幫助？ 答：我在本港兩所大學及政府醫務衞生署工作 了差不多四十年，對本港醫學界的各方面都 有較深入的認識，累積的經驗也不少，相信 可以對委員會作出一些貢獻。 9