中文大學校刊 一九九八年秋‧冬

李卓敏校長 馬臨校長 雙語教育卅五年 引言 香 港 中 文 大 學 是 本 港 首 間 採 用 中 文 授 課 的 大 學 ， 自 六 三 年 創 校 以 來 即 強 調 中 英 並 重 ， 一 直 堅 持 雙 語 為 本 的 敎 育 方 針 ， 培 育 了 不 少 兼 通 中 西文化的人才。 為 了 保 證 學 生 的 語 文 程 度 足 以 應 付 大 學 學 習 的 需 要 ， 校 方 收 錄 新 生 時 依 循 嚴 格 的 標 準 ， 申 請 者 中 、 英 文 科 成 績 必 須 達 到 最 低 的 入 學 要 求 。 入 學 後 他 們 可 修 讀 不 同 的 大 學 語 文 課 程 ， 因 而 精 益 求 精 ； 又 可 享 用 校 內 各 種 語 文訓練設施，增強講、寫和聽的能力。 自 香 港 推 行 普 及 敎 育 並 大 量 擴 充 大 學 學 位 之 後 ， 本 地 學 生 的 語 文 水 準 有 整 體 下 滑 的 趨 勢 ， 小 學 如 是 ， 中 學 如 是 ， 影 響 到 近 年 大 學 生 的 語 文 能 力 也極為參差。 在 這 個 大 氣 候 之 下 ， 中 大 如 何 維 持 其 雙 語 並 重 ， 中 英 兼 通 的 傳 統 呢 ？ 香 港 九 七 回 歸 之 後 ， 校 方 對 於 兩 文 三 語（粤語、英語和普通話）的推廣有甚 麼 貢 獻 ？ 做 了 些 甚 麼 來 協 助 本 地 中 小 學 改 善 語 文 敎 育 的 質 素 ？ 本 文 以 中 大 語 文 敎 育 的 政 策 、 課 程 、 設 施 和 服 務 為重點，為大家介紹一下。 兼通中英雙語融會中西文化— 中大歷任校長均視雙語制度為中大基本的敎育政策， 卅五年來不斷強調中英語文兼通的重要性。 李 卓 敏 校 長 ： (任期：一九六四至七八年） 中 大 的 基 本 信 念 在 於 致 力 中 西 文 化 交 流 ， 故 深 信 對 中 英 語 文 並 重 和 兼 通 應 作 積 極 的 提 倡 和 追 求 。 本 校 既 以 「 中 文 大 學 」 為 校 名 ， 自 應 以 不 斷 促 進 中 國 文 化 研 究 為 己 任 ， 但 亦 未 嘗 一 日 或 忘 集 中 西 文 化 之 大 成 為 更 大 的 使 命 。 因 此 矚 望 中 大 學 生 既 能 吸 收 中 西 文 化 的 長 處 ， 同 時 也 能 對 兩 者 有 所 貢 獻 ， 於 是 兼 通 中 英 語 文 成 為 本 大 學 教 育 方 針 上 的 基 本 要 求 。 《校長報告書 一九七 〇 至七四年》 馬 臨 校 長 ： (任期：一九七八至八七年) 本 人 認 為 語 文 不 僅 達 意 ， 亦 且 反 映 個 人 的 見 識 、 判 斷 等 綜 合 思 辨 能 力 。 所 以 今 後 大 學 對 中 英 語 文 課 程 當 更 為 重 視 。 馬臨校長就職講辭(一九七八年十月二日)