中文大學校刊 二零零一年秋‧冬

其他協作研究 敎育學院的體育運動科學系側重與中小學合作探討影響學童身心健康成長的 課題，也包括對體育敎育素質評估的問題，例如夏秀禎敎授開展的「香港中學體 育敎育的素質評估：利用自我評價及表現指標法」計劃，就是要協助中學體育敎 師掌握最新的敎育理論和評估技巧，以自行檢視其體育敎育課程。該計劃並會建 構一個表現指標評估基準體系，供評估香港體育敎育效能之用。現時已有六十五 所中學參與該項計劃。 莊大偉教授(Prof. David Johns)就學童的體育 課數量與其健康關係開展研究，比較每週上 體育課兩節與七節學童的健康狀況，藉以促 使教育界關注體育課不足的問題，並鼓勵學 童多做運動，強健體魄。 洪友廉教授從運動生物力學的角 度研究學童所能承受的書包重 量，發現學童不應攜帶超過其體 重百分之十五的書包，否則會對 健康和體態構成不良影響。 中文大學校刊二零零一年秋•冬 18