中文大學校刊 二零一六年第二期

10 中文大學校刊 二零一六年第二期 灌溉電子教學的土壤 大學致力推動電子教學，一直鞏固技術與教 學支援的基礎，透過資助計劃鼓勵不同學 科的教師開發課件和微單元，營造網上和面 授混合學習的環境。經過教師多年來的齊心 耕耘，電子教學在中大校園遍地開花。 活現生物醫學概念 黃水珊 博士任教「健康科學」課程，大班內的 學生來自中醫、護理、藥劑和公共衞生等學系。 她在20 07年起開發形式多樣的課件，包涵手 機程式、虛擬現實及微單元，令課堂更為有趣 互動。她設計了涵蓋不同健康科學課題的微單 元供學生自學，助學生把概念化的生理機制化 為圖像。 黃博士說：「我並不是否定課堂講學的價值，但 單憑二維靜態影像教學確有局限，未能讓學生 透徹理解抽象概念，人類神經元中產生的電脈 衝便是一例。」她認為要提升學生的學習成效， 最好透過動畫故事和旁白，把抽象的概念聲影 並茂地躍現學生眼前。當黃博士在2008年完成 第一個課件，學生已急不及待，希望她再接再 厲，這教她十分雀躍。