Newsletter No. 147

六十位同事榮獲長期服務獎 一 九 九 八 至 九 九 年 度 共 有 六 十 位 同 事 獲 得 長 期 服 務 獎 ， 打 破 歷 年 紀 錄 。 頒 獎 禮 兼 聚 餐 於 上 月 十 四 日 在 大 學 賓 館 舉 行 ， 由 李 國 章 校 長 主 持 。 出 席 典 禮 者 近 百 人 ， 包 括 得 獎 者 暨 家屬，以及部門主管，氣氛熱鬧。 李 校 長 致 辭 時 代 表 校 方 感 謝 得 獎 者 把 近 三 分 之 一 的 人 生 貢 獻 給 大 學 ， 並 與 中 大 一 起 經 歷 陽 光 和 風 雨 ， 一 起 成 長 。 他 希 望 同 人 繼 續 努 力 ， 協 助 建 設 中 大 成 為 國 際 一 流 的 大 學。李校長隨後逐一頒獎予四十名親領獎項的得獎者， 並合照留念。 本屆得獎名單已載於《中大通訊》第一四 五 期 。 部 分 得 獎 者 更 應 本 刊 之 邀 ， 或 撰 寫 文 稿 或 寄 來 照 片 ， 讓 大 學 同 人 分 享 他 們 廿 五 年 來 的 工 作 點 滴 和 得 獎 心 情 ， 本 刊 謹 此 致 謝 。 由 於 篇 幅 所 限 ， 本 期 只 能 刊 登 部 分 照片和心聲，其餘的於下期刊登。 二十五年長期服務有感 日 本 研 究 學 系 余 均 灼 二十五年來，香港的大專教育和社會都發生了很 大的變化。這些變化大部分都是屬於進步的變化，特 別是有形的變化如校舍設備和學生人數，確實增加了 不少；但無形的質素和風氣又如何呢？浮誇之風，現 今瀰漫著整個大專界，甚至整個香港社會。任何事 物，倘若我們認為是完美無缺的話，那就沒有進步的空間，也失去生命力。因 此，我們不要滿足於現狀，要正視現實，謙卑反省，敢於維護實事求是的踏實 風氣，以迎接二十一世紀的挑戰，肩負更大的承擔。願與全校員生共勉。 為師不易 政 治 與 行 政 學 講 座 教 授 關 信 基 「政治分析」是一門出 了名難唸而且不好拿分數 的選修科目。我十幾年前 教過幾次，最近三年又重 新執教。當年的學生真可 愛，求知慾強，好問，指 定的參考讀物看完了，還會讀推薦讀物。我很開心。 現在的經驗大不相同。學生的入學考試成績高了，求知慾卻下降了。 無論老師如何鼓勵，還是沒幾個學生會發問。指定的參考讀物一年比一年 少，但抱怨東西太多太難的學生從來沒少過。 當然，真的用功閱讀指定參考書的學生不會多。今年為了保證學生讀 書，我決定於學期開始後的七週，每週授課前先就指定讀物做測驗。結果 大多數都讀書，因此對課堂上講的東西也比較容易明白，導修課的討論也 比較言之有物了。問題是好景不長，學期下半部因為沒有了測驗，絕大多 數的學生又不再看書了。我非常不開心，但是也沒有辦法。 猶記得上課第一天宣布會有測驗之後，原來有七十四人選修的課，一 星期後變成只有五十七人。要是我要求「太高」，明年這門課就可能只剩下 二、三十人，那我不是跟系方過不去嗎？因為系的預算經費有相當部分是 按照修課學生人數來決定的。我總不能為了要學生讀書而嚇跑學系的「顧 客」呀！寫到此處，心頭很不是味道。就此擲筆算了。 (近照) (舊照) 懷舊 崇 基 圖 書 館 黃 偉 深 這張黑白相片是 否很有懷舊味道呢？ 這是二十五年前拍攝 的。我和大學圖書館 的同事當年出席一個 晚宴之後，突然有人 提議到影樓拍一張團 體照，以作紀念。照片中各人，除了本人(後排右四)及後排右三的女士 之外，現在都已離開了中大。此情此景當不可復見，而我也於一九七八 年調職至崇基圖書館迄今。 滿足 中 國 語 言 及 文 學 系 楊 鍾 基 身兼校友和教師，我與中大結緣始 於三十六年前大學創立的日子。母校四 年的教澤，惠我以賢師的啟迪、良友的 砥礪、學運的衝擊，使我在其後勉為 人師的時候，踐履有跡，薪傳有緒。 二十五年來，我從這份職業中得到了 實現理想、成就事業的滿足。 「誰言寸草心，報得三春暉？」 這分別是與我執教的第一批學生（上）和將 於今年畢業的學生（下）的畢業合照 工作環境與自信 物 業 管 理 處 吳 家 輝 已成立三十多年的中大建築處終於在 九八年解體，重組為校園發展處和物業管 理處，各有獨立的行政系統。我歸屬物業 管理處至今已一年多，日常工作仍是冷氣 維修保養——廿多年至今不變。 我極懷念過往在建築處工作的日子，極為欣賞其擁有完整的 結構、管理體系和各方面的人才，工作成本效益亦高。再者，在 高層嚴謹而親切的領導下，同事之間是相助解決工作上遇到的問 題；工作上承擔的心理壓力相對減少，信心增強。在流暢的工作 環境下，我持著認真工作的意識及自信，愉快地工作了廿多年！ 這是我入職中大時的樣子 (接下頁） 中大通訊 3 第一四七期 一九九九年六月四日