Newsletter No. 295

Information in this section can only  be accessed with CWEM password .   若要瀏覽本部分的資料， 請須輸 入 中大校園電子郵件密碼 。 第二九五期　二零零七年四月四日 No. 295 4 April 2007 3 教育孩子從家長開始 嶄新的家長教育碩士課程 教育行政與政策學講座教授兼教育研究所所長盧乃桂教 授說︰「我們從各方面綜合所得，家長教育不應局限於 如何管教子女的層次上，而是父母要認識身教的重要。 這個概念的實現，需要有平台來配合。」 家長教育亦開始備受社會關注。以現時有關的文憑課程 為例，報讀者來自不同背景，甚至包括從事保險或者 房屋管理業的人士。家長教育普及化這個目標亦漸見端 倪。陳廷三博士續說︰「新課程的主要對象是教師，因 為教師經常要面對很多家長，例如要出席家長教師會。 如果教師能透過家教會讓家長重建當家長的情懷，使他 們更加嚮往家庭生活，無形中減省了教師花在處理學生 家庭問題上的時間，是對學校的一種支援。另外，社會 服務機構員工，以及教會人士，亦有機會接觸家長教 育。來自中產階層的全職母親，只要撥出時間和資源， 可以對社區鄰里發揮很大的影響力，她們也是這 個課程的招收對象。」 家庭文化影響子女 訊息工程學系教授黃寶財是特區政 府家庭與學校合作事宜委員會主 席，他說︰「香港的家長們大都重 視家庭，卻忙於工作無暇理會孩 子，產生了許多家庭問題。一般的家長 教育課程側重技巧，而傳媒在商業市場帶動 下的渲染報導，影響了許多人的家庭觀念（例如養 一個孩子要幾百萬），以為要努力賺錢來換取家庭幸 福，忽略了核心的家庭價值：就是一家人能快樂的相 處、互相支持和接納。我期望課程有助建設家庭文化， 讓政府、大學、家長教育工作者能攜手協力，提升香港 家長教育的素質。」 教育行政與政策學系專業顧問鄭漢文博士說：「家長意 識很重要，坊間課程注重讓家長學習教子技巧，對家 長及子女來說，可能會有負面效果。我們希望把家長 意識帶到一個較為正面的方向，從只注重孩子的成長 延伸至對自己成長的關注。甚麼人會來報讀這個課程？ 可從外需和內需兩方面看，例如通識教育科出現時，很 多人報讀，這是外需。內需為自己的心中覺得有這個需 要，是想要真正去關心自己，關心別人，真正為了興趣 而讀書，並在完成課程後，重新整理自己的心情。家庭 文化，如價值觀、生活習慣等，對小孩子的影響至為關 鍵；因此，甚至有人提出家長是否須要考牌。我估計這 個課程初期報讀的人數未必會太多，但長遠來看是樂觀 的。」 盧乃桂教授補充說︰「課程要自負盈虧，我當然會關心 是否能招收足夠的人數。我沒有做過市場調查，但覺得 有責任開辦此課程。一為學術上的責任，中大作為一所 研究型的綜合大學，我們在這方面義不容辭；一為專業 上的責任，研究所作為教育研究的重鎮，理應盡力； 一為社會責任，只要課程是有利公益的，我們便會開 辦。」 盧教授總結說，教育學院的碩士課程注重「知類通 達」：依類推義，通達事理，即能開朗。這個家長教育 碩士課程學額暫定為三十，人數少便於交流，有利課程 的發展。他希望會有更多來自不同背景的人士報讀，使 課程實踐起來更多姿多采。 吳嬋珍 （左起）鄭漢文博士、陳廷三博士、黃寶財教授、盧乃桂教授 中 大教育學院將於二零零七至零八年度開辦家長教 育文學碩士課程。這個全港首創的課程是基於 甚麼情況下構思出來的？教育學院已有一個開辦了五年 的家長教育文憑課程，坊間具類似名稱的課程亦不少。 這些課程的內容多是著重如何教導子女及發揮他們的長 處，主要是集中在子女還年幼時父母須處理的問題。即 將開辦的碩士課程則把家長教育的重點重新定位，不但 涵蓋家長和子女的關係，亦探討父母生涯的延續，即父 母要面對成年子女的問題。本刊訪問了參與策劃這個課 程的教師，請他們介紹課程的宗旨和特點。 陳廷三博士是香港教育研究所的專業顧問，他說︰「現 在很多父母不想當父母，或是做得很有問題。我們首個 重點是要讓家長重建做家長的情懷，然後讓他們認識到 子女給他們帶來的人生意義，以及父母角色對生命所起 的作用。我們就是從這個角度去開始進行探索。其次， 很多家長自己的人生還是十分凌亂，這些凌亂會不知不 覺間在子女身上重演，所以父母必須先整理好自己的 人生。有了這兩個基礎後，才可以去談論管教孩子的方 法。」 父母身教更重要 二零零零年，教育學院譚偉明教授聯同四位同事為教育 署進行一個如何在香港推廣家長教育的諮詢。其後的調 查報告顯示，香港的家長在子女教育上面對重重困難。