中文大學校刊 一九九八年秋‧冬

協助本地中學 改善語文敎育質素 語 文 的 根 基 應 該 盡 量 在 中 、 小 學 的 階 段 打 好 ， 到 了 大 學 階 段 才 作 補 救 ， 通 常 會 事 倍 而 功 半 。 為 了 彌 補 現 行 教 育 制 度 下 語 文 教 育 的 不 足 ， 本 校 的 教 學 單 位 做 了 大 量 的 工 作 。 聯校中學中文敎學計劃 社會上批評學生語文程度不理想的聲音不斷， 與其消極地附和批評，倒不如積極地與中學合作， 全面提高中學生運用語文的能力。本校敎育學院課 程與敎學學系及香港敎育研究所開展了三項聯校語 文敎學計劃，由何萬貫敎授統籌策劃，針對不同情 況及不同對象，開展提高語文程度的工作。 聯校小作家培訓計劃 一般中學生每年大致作文十二篇。這個數目對 提高學生的寫作能力並不足夠，更不用説滿足熱愛 寫 作 學 生 的 創 作 慾 望 了 ； 但 從 敎 師 的 工 作 量 去 考 慮，亦難以要求他們再增添學生的作文次數。這項 培訓計劃就是針對這種處境而設計的。 小作家培訓計劃邀請了本校盧瑋鑾敎授 ( 小思 ) 義務擔任顧問及執委會召集人，聯同七位本港資深 語文敎師和作家——潘步釗先生、蔡振興先生、何 慧姚女士、林美儀女士、梁新榮先生（秀實）、曹綺 雯女士和歐佩娟女士 ( 嘉嘉 ) 一定期舉辦研習班、 寫作營，以及批改學生作業。學生每十天須繳交作 品一篇。目前已有三十所學校約一百名中一及中二 學生獲推薦參加。 由於此計劃的重點在培養學生的寫作興趣及建 立個人的寫作風格，除要求學生繳交作業外，計劃 尚 舉 辦 各 種 講 座 及 研 討 會 ， 由 專 業 作 家 講 創 作 經 驗，或請各行專業人士談學好中文的重要性，更舉 行全港首創由學生組織、籌備及主講的「小作家寫 作 經 驗 談 」 研 討 會 ， 讓 小 作 家 暢 談 感 受 ， 分 享 經 驗。計劃亦強調加強修改文章的能力是提升寫作能 力的關鍵，透過小組互動的方式，讓學員體會互評