中大醫學院矯形外科及創傷學系教授古明達（Shekhar Kumta）教授獲大學教育資助委員會頒發2012年「教資會傑出教學獎」，以嘉許其傑出教學成就。自教資會去年推出首屆獎項後，中大的優秀教師再度脫穎而出，獲頒此崇高榮譽。

古明達教授1989年加入中大，至今獲校內教學獎無數，其中包括「校長模範教學獎」。古明達教授專業知識精博，也是一位關心學生的好老師，復孜孜不倦應用最新科技於醫科教學中，成績斐然。古明達教授廣泛採用能模擬複雜病例的網上學習平台，使學生能盡量按個人進度研修，為其後接觸真正病人吸取實際經驗打好基礎。古明達教授開發的「創新進展性評估個案研究（FACS）網上學習平台」，能夠讓學生模擬複雜的處理方法與診斷，並給予適時有用的意見。他的醫科教學法著重有系統地讓學生接觸臨床病例，藉著診治病人的疾病，學習背後的基本科學知識。古明達教授這種教學法口碑載道，並獲收錄於歐洲醫學教育協會（AMEE）的臨床教學指引，供其他臨床教師參考依循。

身為經驗豐富的醫生，古明達教授知道醫人的是人不是機器，所以除了傳授知識及技術，他還很注重培養學生的心靈。在其中一個教學項目中，他引導學生及實習醫生與罹患末期骨癌的病人交流，令他們感受病人的痛苦和面對生命將盡的心情，從而培養醫者對病人的同理心。

中大校長沈祖堯教授對古明達教授獲得此項殊榮表示欣慰，他說：「古明達教授對教學的熱忱，啟發同儕更上層樓，為社會培育具淵博知識及有承擔的年青人，完成大學作育英才的首要使命。」

9月6日晚的頒獎禮上，古明達教授說：「我認為能執教鞭，乃是我個人的榮幸，因為執教牽涉了極大的責任。我們所教以及所用的方法，直接影響了無數其他人。」他打算以教資會所頒的獎金用於舉辦一系列公開的工作坊，用以推廣有效率和合乎教學原則的移動學習模式，應用在醫療和健康科學的教育上。因為他覺得好的移動教材令學生準備充足，大大提高面授教學的質素，對學習有莫大裨益。